PSICOLOGÍA I
Preparatoria AGE
proceso individual que consiste en el desarrollo integral de las
posibilidades personales.
Teoría cognitiva o teoría de la atribución de Heider y Weiner.
La teoría cognitiva combina las
características
ambientales
personales
para
explicar
y
la
conducta de un sujeto. Esta
teoría
describe
explicación que
cómo
la
la gente a al
éxito o al fracaso en su vida
incide en la motivación.
La
atribución
es
la
representación que una persona
tiene de la relación causal existente entre su esfuerzo y el
resultado que logra en una tarea. Las atribuciones que hacemos
son importantes porque determinan nuestras expectativas, que
son el origen y la fuerza de la motivación. Y afectan tanto a las
emociones que sentimos como a nuestras previsiones de futuro.
Los
seres
humanos
quieren
saber
por
qué
ocurren
los
acontecimientos, por qué tienen éxito o fracasan en ciertas
situaciones de la vida.
Los resultados predecibles de un acontecimiento no suelen
necesitar atribuciones (por ej. averiguar por qué el tren llegó a su
hora),
sin
embargo,
los
resultados
inesperados
provocan
incertidumbre cognitiva. El éxito y el fracaso inesperados
necesitan una explicación.
15