Psicología, Deporte y Actividad Física. Investigaciones Aplicadas | Page 261

• • - - El método de criterio de expertos, de especialista, de usuarios y evaluadores externos se diferencian entre ellos por los fines que se persigue al utilizarlos y por los requerimientos o exigencias de los sujetos que intervienen. En la secuencia de acciones de carácter metodológico propuesta para la utilización del método de evaluación por criterio de expertos, de especialistas y de usuarios se deriva lo siguiente: La cantidad de expertos, especialistas o usuarios elegidos se justifica según el propósito para el que son utilizados y en caso de disponer de un número pequeño, se valoran las consecuencias que puede acarrear. El procesamiento de la información depende del método y/o técnica e instrumento utilizado para la recolección de los criterios y no de quienes vierten los criterios. BIBLIOGRAFÍA Campistrous, L. y C. Rizo (2006). Indicadores e investigación educativa. En: Metodología de la investigación educacional. Desafíos y polémicas actuales. Colectivo de autores (eds.), Ciudad de La Habana, Editorial Ciencias Médicas. Crespo, T. (2007). Respuestas a 16 preguntas sobre el empleo del método Delphy en la investigación pedagógica. Lima: Editorial San Marcos. Folgueira, R. S. y M. Mesa (2006) Selección de Lecturas de Análisis de Datos en la Cultura Física. La Habana: Deportes Matos, Z. y C. Matos (2006) El método de criterio de usuarios. Su utilización en la investigación educativa. Instituto Superior Pedagógico "Raúl Gómez García", Guantánamo. Mesa M. (2006) Asesoría estadística en la investigación aplicada al deporte. Editorial José Martí. Ciudad de la Habana. Ramírez, L. A. (1999) Algunas consideraciones acerca del método de evaluación utilizando el criterio de expertos. Conferencia Dictada. Santafé de Bogotá, D. C. (Colombia) 253