Teorías del aprendizaje cognoscitivo-social
Teorias del aprendizaje cognoscitivo-social: Teorias de la personalidad que conciben a la conducta como el producto de la interaccion de cogniciones, aprendizajes y experiencias previas y el ambiente inmediato.
Expectativas:
En opinión de Bandura, lo que una persona anticipa en una situación o como resultado de comportarse de ciertas maneras.
Estándares de desempeño: En la teoría de Bandura, criterios que la gente desarrolla para calificar si su conducta es adecuada en diversas situaciones.
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Autores: Didider Riveroll y Daniela Verastegui