Карьера за рубежом
тинга: Академический рейтинг мировых универси-
тетов или Шанхайский рейтинг (Shanghai Jiao Tong
Academic Ranking of World Universities (ARWU)),
рейтинги лучших университетов мира Times Higher
Education (THE) и QS World University Rankings (QS).
Рейтинги стали ключевыми двигателями гло-
бальной реформы высшего образования, разработ-
ки стратегий международной конкурентоспособно-
сти.
Государства и вузы используют рейтинги для
определения направления реформ в высшем обра-
зовании, так как страны, привлекающие инвестиции
в научные исследования, инновации и талантливых
№ 5 январь 2016
специалистов, становятся более успеш-
ными на международной арене.
Так, российское правительство в
2013 году запустило проект по повыше-
нию конкурентоспособности ведущих
российских университетов среди ве-
дущих мировых научно-образователь-
ных центров. Целью проекта является
максимизация конкурентной позиции
ведущих российских университетов на
глобальном рынке образовательных
услуг и исследовательских программ,
вхождение пяти вузов в первую сотню
мировых рейтингов. В 2015 году акцент
проекта сместился на отраслевые рей-
тинги – позиция вуза относительно дру-
гих в рамках своей предметной сферы
деятельности.
Ещё одним важным проектом явля-
ется проект «Глобальное образование»,
направленный на финансирование обу-
чения российских граждан, поступивших в ведущие
зарубежные университеты, входящие в ТОП 300 ли-
деров рейтингов ARWU, THE и QS (это 288 универ-
ситетов из 32 стран), а также их трудоустройство в
нашей стране согласно полученной квалификации.
Всё это свидетельствует о том, что глобальные
рейтинги повысили планку конкурентоспособности
и для вузов и систем образования, став катализа-
тором для значительной перестройки систем обра-
зования и индикатором положения университетов
относительно международной системы координат.
Журнал «ProКарьеру»
17