proyecto inicial para el aprendizaje May. 2016 | Page 57

¿QUÉ HAREMOS?
HACER UNA TARJETA.
DECIRLES QUE VAYAN A LA
ESCUELA.
PREPARAR UNA ENSALADA
DE FRUTAS.
COMPRAR GALLETAS,
CHIZITOS, GASEOSA.

Es importante que,
al momento de
evaluar con los niños
las posibilidades de
realización de cada
actividad, discutan las
razones por las cuales es
posible o no desarrollar
dichas actividades.

JUGAR.
COMPRAR REGALOS.
HACER REFRESCO.
PONER GLOBOS Y UN CARTEL
DE BIENVENIDA.

Leticia

: Entonces haremos una tarjeta de invitación, prepararemos
una rica ensalada de frutas y refresco, decoraremos el
salón con globos y un cartel de bienvenida y organizaremos
juegos. ¿Y cómo van a saber sus padres cómo hemos hecho
todo esto?

Gerardo

: Les contamos, pues.

Susana

: Tú les cuentas.

Varios niños : ¡Sííí, tú les cuentas!

Leticia

: Creo que es mejor que algunos de ustedes y yo les contemos
lo que hemos hecho. ¿A quién le gustaría contarles cómo
hicimos este trabajo y qué es lo que más le gustó?

Gabriel

: ¡Yo quiero!

Leticia

: Vamos a recordar todo lo que hicimos durante el proyecto
para ver si alguien más se anima, además de Gabriel.

Carla

: Hicimos nuestros nombres para saber quién vino.

TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS

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