proyecto inicial para el aprendizaje May. 2016 | Page 13

Los proyectos son una alternativa de planificación como lo son las
unidades de aprendizaje.
Su característica central es que les devuelve el protagonismo a los
niños en la construcción de sus aprendizajes (cuando plantean los
problemas a resolver y cuando participan de la planificación del
proyecto junto con la docente).
Los proyectos demandan una planificación conjunta entre los niños y
la docente, quienes se comprometen a la realización del proyecto para
conseguir un producto final. Todas las actividades que se planifiquen
en el marco del proyecto deben guardar coherencia con el producto
que se espera lograr.
Realizar proyectos supone ser flexibles, es decir, poder reajustar
permanentemente nuestra planificación sin perder de vista lo que
queremos lograr, en términos de aprendizaje, con nuestros niños.
La duración del proyecto es variable. Puede durar 2, 3, 4 semanas
o más, esto dependerá de las actividades que se generen, de la
complejidad del tema o de la motivación de los niños para continuar
con el proyecto.
Los proyectos dan la posibilidad de integrar las áreas en torno a un
tema de interés. Estos se pueden originar por:
La iniciativa de los niños y niñas (puede surgir durante el
desarrollo de un proyecto o de forma espontánea para resolver
un problema). Por ejemplo: cuando los niños están elaborando
un álbum de animales en el marco del proyecto “Los animales
de mi comunidad”, un niño cuenta que nació su oveja Manchita,
lo que despierta el interés del grupo por saber más de Manchita
y este tipo de animales. Esta es una oportunidad para iniciar un
nuevo proyecto sobre las ovejas.
La iniciativa de la maestra, quien conoce los intereses de sus
niños. Por ejemplo: la maestra identifica que los niños han
comenzado a comentar, con mucho interés, una noticia sobre
una boa gigante hallada en la zona. A partir de este hecho se
puede plantear un proyecto de investigación sobre las boas.
Los proyectos tienen un producto como resultado del problema y del
objetivo que se quiere lograr.

TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS

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