EDITORIAL
Proyecto Córdoba
En 4º grado nos planteamos la problemática que los niños no logran comprender y anticipar las causas y consecuencias de los hechos históricos que se suceden y/o sucedieron al desconocer el ámbito geográfico en el que se desarrollan o desarrollaron.
Consecuentemente realizamos diversas actividades como ser:
•Localizar en el globo terráqueo , en el planisferio, en mapas de América, mapas de América del Sur y República Argentina en distintas escalas a nuestro país.
•Realizamos maquetas utilizando plastilinas de diferentes colores sobre mapas físicos nro 6 de la Argentina.
•Con la profesora de Plástica, Silvia Payró, los alumnos observaron detenidamente obras de arte de pintores cordobeses e hicieron una interpretación en témpera de lo observado.
•Lectura de poemas descriptivos , leyendas y cuentos de autores cordobeses.
•Investigación en internet de paisajes cordobeses, su flora y fauna.
•Observación de videos sobre los pueblos originarios cordobeses y aspectos físicos relevantes.
•Anticipación de producciones, en grupos colaborativos, a través del dibujo de viñetas diferenciando:introducción, nudo o desarrollo, clímax y desenlace.
•Producción escrita basada en el trabajo con viñetas.
•Renarración en forma oral y escrita de los cuentos trabajados.