NETTVERKSMØTE
P
resentasjonen av Dr. Morten Duesund.
var basert på hans doktoravhandling om
temaet der han bl.a. har studert 34 forskjel
lige konseptutredninger og prosjekt, både innen
landske og utenlandske, inkludert prosjekt i både
utviklings- og utviklede økonomier, og med for
skjellige typer finansiering (privat/offentlig/PPP).
Sverre Berg fra Den Norske Dataforening ønsket
velkommen og introduserte dr. Morten Duesund.
Duesund mener at funnene han kom frem til gjel
Berg ønsker velkommen
der prosjekter generelt og ikke kun investerings
prosjekter (anm: prosjekter som har varig påvirk
ning på samfunn, økonomi eller miljø) som oftest
Morten Duesund
er offentlige prosjekter eller prosjekter finansiert
med offentlige midler. Han refererte til sin studie i
effektene av å fokusere på verdiskapning allerede
i forstudiefasen, og hvordan dette vil påvirke valg
av prosjekter og styringen av, og dermed også
påvirke prosjekters gjennomføring og mulighet
for suksess. Dette starter wmed å definere klart
hensikten med prosjektet, hva som skal oppnås,
og hvorfor det er viktig (og for hvem).
Duesund refererte også til at en PMI undersø
kelse fra 2016 viser at det har vært en stagna
sjon/nedgang i suksessraten for prosjekter siden
2012 gjeldene for bl.a. oppnåelse av opprinne
lige mål og budsjett mens andel mislykkede pro
sjekt har økt. Duesund henviser her til Turner og
Müller, og peker på at en endring krever andre
typer egenskaper i en prosjektleder; som utover
sitt fokus på leveranser innenfor tid, kost, også
fokuserer på visjon, verdiskapning og kommu
nikasjon. Dette anerkjenner viktigheten av de
mykere deler av ledelse og å skape gode team Underlag for sin studie fant han i gjennomgang
som fokuserer på viktigheten av det teamet skal av 34 prosjekter der det også er internasjonale
gjøre, med god forankring i hva prosjektet skal prosjekt. Dette for å sjekke om funnene på de
oppnå og hvorfor prosjektet skal gjennomføres i norske prosjektene var generaliserbare, altså
det hele tatt. også gjeldene globalt. En av nøkkel-funnene fra
PROSJEKTLEDELSE • NR. 3 2018 25