ARTIKKEL
ARTIKKEL Digital transformasjon av prosjektledelse
AV RUNE HAUGEN
Hvordan kan XYButterfly™ skape merverdi i en digital tidsalder ?
Kort om bakteppet for XYButterfly™ I den moderne prosjektledelsesverdenen står vi overfor stadig mer komplekse utfordringer som krever nye tilnærminger og verktøy . To av de mest innflytelsesrike modellene innen utviklings- og endringsarbeid er X- og Y-modellene , utviklet på 1970-tallet av Åge Sørsveen og hans kolleger . Disse modellene har hjulpet organisasjoner med å analysere og forstå deres nåværende situasjon ( X-modellen ) og deretter navigere gjennom nødvendige endringsprosesser ( Y-modellen ). Sammen gir de et solid grunnlag for å gjennomføre forbedringer på en systematisk og målrettet måte . Selv om digitalisering ikke er et nytt konsept i prosjektfaget , er det stadig et felt i utvikling . I dag handler det ikke bare om å effektivisere prosesser , men om å forbedre ledelse og oppfølging på alle nivåer . Digital transformasjon av arbeidsprosessene er sentralt for å kunne drive prosjekter fremover i en tid hvor både menneskelige og teknologiske ressurser spiller en avgjørende rolle . Med dette i tankene , er XYButterfly™ designet for å være et kraftfullt verktøy som tar X- og Y-modellene til et nytt nivå . XYButterfly™ muliggjør bedre oppfølging som en integrert del av ledelse ved å likestille person- og sakssiden . Gjennom digitalisering skaper vi en plattform som gir sanntidsinnsikt og fremmer reflekterende tenkning , noe som til syvende og sist styrker prosjektets verdiskaping , resultater og bidrar til forbedret gevinsrealisering .
Fig : Kilde : Baustad og Sørsveen ( 2006 ).
Artikkelen vil videre utforske hvordan XYButterfly™ fungerer som en katalysator for bedre prosjektledelse og oppfølging , og hvordan dette verktøyet kan gi prosjektledere den nødvendige innsikten for å lede med både hjerte og hjerne i en stadig mer digital verden .
" Digitalisering er ikke bare en teknologisk revolusjon ; det er en kulturell transformasjon ."
– McKinsey & Company
PROSJEKTLEDELSE • NR . 2 2024 5