propuesta: MODELO PEDAGÓGICO, constructivista socio-cultural 2013 | Page 13

11 Su verdadera misión es la de promover el efectivo desarrollo del razonamiento y la sensibilidad socio-moral, de competencias, de argumentación ética y de comportamientos estables y consistentes con los principios y valores que cada uno defiende; las acciones deberán ir más allá de la mera integración y coordinación de contenidos. Deberán contemplar, sobre todo, las influencias del ????????????????)?????????????????????????????????????????????????????)?????????????????????((0