Promoción y Calidad Educativa México 2019 REVISTA CALIDAD EDUCATIVA - MÉXICO 2019 | Page 42

Todos por igual:
México logra paridad
de género en sistema
educativo
A través de su informe Panorama de la Educación 2018, la Organización para la Cooperación y el De-
sarrollo Económico (OCDE) destacó la paridad entre géneros en la matriculación en todos los niveles
educativos, incluido el terciario, alcanzada por México a partir de un trabajo constante.
D
urante el ciclo escolar 2015-2016, según es-
pecificó la OCDE, la mitad de los egresados en
los programas técnicos de la Subsecretaría de
Educación Media Superior (EMS) fueron del
género femenino, el cual a su vez representó el 53 %
de los egresados del bachillerato en general.
Desde 2005 hasta 2016, la tasa de egresos en la edu-
cación media superior creció 17 puntos porcentuales,
pasando del 40 al 57 %. En dicho lapso de tiempo, el
crecimiento promedio de los países miembros de la
OCDE fue de 7 %, en este nivel educativo.
A su vez, en el periodo comprendido entre 2005 y
2016, las tasas de primer ingreso experimentaron un
aumento de 15 %. Además, las mujeres constituyen
más de la mitad de los egresados de la superior en el
país, con un 53 %.
Por otra parte, en educación preescolar, los índices de
matriculación de niños entre tres y cinco años aumen-
taron alrededor de 20 puntos porcentuales, alcanzando
el 83 % en un periodo de diez años, entre 2005 y 2015.
Esta cifra sobrepasa los registros de países como
Grecia (63 %), Suiza (50 %), Turquía (37 %) y Estados
Unidos (66 %).
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México logra
paridad
de género
en sistema
educativo