LIKA Información proporcionada por Jan Hylen
¿ Cuál es el título completo y la
Ledning, Infrastruktur, Kompetens, Användning- dirección / direcciones web del cuestionario / LIKA( Dirección, Infraestructura, Competencia y Uso) herramienta en línea? http:// lika. skl. se /
¿ Cuál es la organización que lidera la iniciativa? ¿ Quiénes son las personas de contacto? ¿ Quiénes son los desarrolladores / partes interesadas implicados en su desarrollo / implementación?
¿ Cuáles son los antecedentes? ¿ Se basa en algún marco conceptual? ¿ Hay algún precursor?
¿ Cuáles son las fechas de inicio / finalización de su desarrollo / implementación? ¿ Cuál es el formato del cuestionario( base de datos en línea / papel / otros)? ¿ Sobre qué trata( dar una breve descripción, mencionar los sectores abarcados, cobertura geográfica, explicar si es una herramienta de autoevaluación / una herramienta de autorreflexión / una herramienta de evaluación externa / otros? etc.)? ¿ Cuál es el enfoque( p. ej. integración de TIC; innovación; apertura; prácticas pedagógicas; otros)?
Lo lidera la SALAR( Asociación Sueca de Administraciones y Regiones Locales). La persona de contacto es la Sr( t) a Johanna Karlén, johanna. karlen @ skl. se Lo desarrolla una compañía consultora denominada Governo en nombre de SALAR. También son partes interesadas implicadas en su desarrollo la Agencia Nacional para la Educación y el Comité de Digitalización Los antecedentes son un acuerdo entre el gobierno y SALAR. SALAR tenía que desarrollar un marco para ayudar a los centros escolares y a los municipios a desarrollar estrategias para impulsar la gestión del cambio y la evaluación permanente. Además, tenía que apoyar los esfuerzos para evaluar, planificar y priorizar operaciones de digitalización en los centros escolares. No hay precursores
Fecha de inicio para el desarrollo – otoño de 2013. Fecha de inicio para implementación 27 de Agosto de 2014.
Base de datos en línea
Trata de dirección, infraestructura, competencia y utilización. Se supone que será utilizado por los centros escolares. Está abierto a todos los centros escolares en Suecia( o en el extranjero). Se supone que guiará a los centros escolares en cómo priorizar acciones( desarrollo de competencia, desarrollo de infraestructura, desarrollo pedagógico, etc.). La herramienta da información de retorno automática que dice –“ quizás debería empezar en esta área … haciendo esto …”. La herramienta se complementa con un blog con Preguntas y Respuestas, vídeos en los que la directora de proyecto da su visión sobre cómo dar los pasos siguientes después de terminar el cuestionario, cómo intercambiar experiencias entre centros escolares usando la herramienta, etc. http:// lika. sklblogg. se / ¿ Quién rellena el cuestionario y cuándo? El director o directora. Siempre que quiera ¿ Cuántas preguntas hay en todo el 78 preguntas en total. Ninguna es obligatoria. La escala cuestionario? ¿ Cuántas son obligatorias? ¿ Qué tiene cinco pasos:“ No planificado”,“ Planificado”, escala / s se utiliza / n?
“ Iniciado”,“ Casi realizado”,“ Conseguido”
¿ Se pueden guardar los resultados para Sí. Sí acceder a ellos más tarde? ¿ Puede comparar sus propios resultados con otros anteriores? ¿ Quién tiene acceso a los resultados? Corresponde al usuario decidir quién tiene acceso a los ¿ Cómo puede usarlos? ¿ Le permite el resultados. Puedo ser solamente yo, o mi centro escolar o cuestionario / la herramienta en línea si así lo elijo puedo compartir anónimamente los comparar su organización / a usted mismo( a) con otros?
¿ Cuántas organizaciones educativas / personas han rellenado ya el cuestionario / herramienta en línea? ¿ Hay alguna consecuencia( p. ej. incentivos, sanciones …) para las organizaciones educativas / personas por rellenar o no este cuestionario / herramienta en línea? ¿ Está relacionado el cuestionario / herramienta en línea con cualquier acción en cuanto a políticas educativas( regionales / nacionales / europeas)? resultados de mi centro escolar con el resto del país. Los resultados del centro escolar no pueden compararse con otros en línea, sino fuera de línea
Durante la fase piloto( Primavera de 2014) los centros escolares de 18 municipios usaron la herramienta
No. Es totalmente voluntario
No
75