Esta publicación es un informe de “ Ciencia para la Política ” del Centro Común de Investigación ( Joint Research Centre , JRC ), el servicio científico propio de la Comisión Europea . Su finalidad es proporcionar apoyo científico basado en pruebas para el proceso de formulación de políticas europeas . Los resultados científicos expresados no implican una postura política de la Comisión Europea al respecto . Ni la Comisión Europea ni ninguna persona que actúe en representación de la Comisión son responsables del uso que pudiera hacerse de esta publicación . Se publicó primero en inglés con el título “ Promoting Effective Digital-Age Learning ” por la Unión Europea , 2015 por el Joint Research Centre ( JRC ) de la Comisión Europea .
JRC Science Hub https :// ec . europa . eu / jrc
JRC98209 EUR 27599 EN PDF ISBN 978-92-79-54005-9 ISSN 1831-9424 doi : 10.2791 / 54070 LF-NA-27599-EN-N
© Unión Europea , 2015 Reproducción autorizada siempre que se mencione la fuente .
Cómo citar : Kampylis , P ., Punie , Y . & Devine , J . ( 2015 ); Promoción de un Aprendizaje Eficaz en la Era Digital – Un Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes ; EUR 27599 EN ; doi : 10.2791 / 54070
Todas las imágenes © Unión Europea 2015 , excepto : Imagen de Portada , f / sco - Fotolia . com --------------------------------- Traducción al español : Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado ( INTEF ). Catálogo de publicaciones del Ministerio : mecd . gob . es Catálogo general de publicaciones oficiales : publicacionesoficiales . boe . es
MINISTERIO DE EDUCACIÓN , CULTURA Y DEPORTE Secretaría de Estado de Educación , Formación Profesional y Universidades Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial Edita : © SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA
Subdirección General de Documentación y Publicaciones
Edición : 2016 NIPO en línea : 030-16-426-9 NIPO ePub2 : 030-16-579-2 NIPO ePub3 : 030-16-578-7
----------------------------------
Resumen Promoción de un Aprendizaje Eficaz en la Era Digital - Un Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes Las tecnologías digitales están siendo incorporadas de formas prometedoras y con gran entusiasmo en todos los niveles de la educación . Para consolidar el progreso y para asegurar su escala y sostenibilidad , las instituciones educativas tienen que revisar sus estrategias organizativas para mejorar su capacidad de innovación y para explotar todo el potencial de las tecnologías y contenidos digitales . Este informe presenta el Marco Europeo para Organizaciones Digitalmente Competentes ( DigCompOrg ). Este marco puede facilitar la transparencia y la comparabilidad entre iniciativas relacionadas emprendidas por toda Europa y puede desempeñar un papel en el tratamiento de la fragmentación y el desarrollo desigual en los diferentes Estados Miembros . Los propósitos primordiales del marco DigCompOrg son : ( i ) invitar a la autorreflexión y la autoevaluación dentro de las organizaciones educativas a medida que vayan profundizando progresivamente en su implicación con el aprendizaje y pedagogías digitales ( ii ) permitir a los responsables de la elaboración de las políticas diseñar , implementar y evaluar intervenciones de políticas para la integración y uso eficaz de las tecnologías de aprendizaje digital .