tössä ”viimeistä nippeliä myöten”, Luoma kertoo.
BIM-työkalun kokonaisvaltainen käyttö nopeuttaa
ja helpottaa työtä, mutta samalla se vaatii kaikkia osapuolia käyttämään tietomallinnusta taiten:
vaatii huolellisuutta, että kaikki muutokset (ja
muutosten muutokset) viedään tietomalliin.
”Olen tavannut sanoa, että tällaisissa projekteissa suurimmat riskit sisältyvät aina muutosten hallintaan. Mallin hallinta on vaativaa, mutta
samalla se mahdollistaa projektinhallinnan sillä
tasolla, jota nykyaikainen arkkitehtuurisuunnittelu
edellyttää.”
Strategista otetta
Tampereen teknillisen yliopiston rehtori Markku
Kivikoski korostaa Kampusareenan olevan
pikemminkin strateginen hanke kuin vain uusien
seinien rakentamista.
”Kampusareena on erilaisten osaajien kohtaamispaikka, missä eri alojen toimijat pääsevät
yliopistoyhteisön iholle arkeen mukaan”, hän linjaa. Toiminnan sisältö on rehtorinkin mukaan se
ykkösjuttu Kampusareenassa.
”Tiloista puolet on yrityksillä ja yliopiston
osuuteen on sijoitettu erilaisia palveluja. Näin kaikin puolin edistetään ihmisten epämuodollisia ja
satunnaisia kohtaamisia.”
Samalla Kampusareena on myös malliesimerkki uusien modernien oppimisympäristöjen
toteutuksesta kirjastopalvelujen yhteyteen. Tiimityöskentelyä tukevat ratkaisut ovat rehtorin mieleen nekin.
”Kyseessä on aidosti digitaalinen toimintaympäristö”, hän kiteyttää.
”
Opiskelijat ovat selvästi ottaneet
Kampusareenan omakseen.
Napakymppi!
Lokakuun lopussa haastateltu Kivikoski katsoo,
että projekti on onnistunut ”yli odotusten”.
”Suunnitelmien, kuvien ja videoiden perusteella osasin odottaa hienoa lopputulosta, mutta
se pääsi kuitenkin yllättämään myönteisesti.
Palaute on toistaiseksi ollut vain ihastelevaa ja
ylistävää.”
Sen verran Kivikoski kuitenkin toppuuttelee, että toiminnan ja sisällön osalta ollaan vasta
alussa. Lähikuukaudet ja tuleva vuosi tulee osoittamaan, miten konsepti kokonaisuudessaan toimii.
”Tällä hetkellä vaikuttaa joka suhteessa
todella hyvältä.”
Back to School?
Kampusareenan kirvoittamissa kommenteissa
korostuu vetovoimaisuus – ja moni jo työelämässä oleva on väittänyt koulunpenkin alkaneen
taas kiinnostaa tästä syystä. Kivikoski on seurannut tavallisten opiskelijoiden käyttäytymistä ja
reaktioita taloon ja pannut tyytyväisyydellä merkille sen aidon innostuksen, mikä heistä säteilee.
”Opiskelijat ovat selvästi ottaneet Kampus
areenan omakseen.”
Mutta vaikka kuinka tekisi mieli leijua, Kivikoski muistuttaa, että Kampusareenan toiminnan
kehittäminen on prosessi.
”Puitteet ovat erinomaiset ja nyt meidän pitää
pystyä hyödyntämään niitä mahdollisimman hyvin
sekä oppimistuloksissa että tutkimusyhteistyössä
yritysten kanssa.” n
24 prointerior 5 / 15