Principales paradigmas psicopedagógicos revista digital paradigmas Joselyn Jimenez | Page 3

Paradigmas psicopedagógicos
Joselyn Jiménez Cubero
lograr el reflejo desarrollo través
de
condicionado. personal. observación.
la

Proceso mediante psicológicas
el mediante la zona
cual,
se
de
propician
situaciones de
tomas de
próximo.

conciencia
(construcción
desarrollo
de
Creación de
sistemas de
apoyo
nociones, modelos
(andamiaje)
y esquemas) de
manera
espontánea como
resultado
del
desarrollo
cognitivo.
Papel del
docente


Conductor
Propiciador
de
circunstancias

Parte de las ideas
del

Promotor de
de
desarrollo y de la zonas
alumnos para que autonomía de los desarrollo
autoconocimiento aprendan educandos. próximo
, la autodecisión y aprender Conocedor de las dominio
el crecimiento. pensar. características tarea, y el manejo
el
de
Promotor
los
para
previas

a
y
a

con
de
la