PRIMER TRIMESTRE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN 17/03/2014 | Page 51
- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO -
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ESTRUCTURALISMO: Atención entendida como un estado de
conciencia que conlleva una nitidez sensorial.
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FUNCIONALISMO: Atención entendida como una función activa
del organismo basada en las emociones y con carácter adaptativo.
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GESTALT Y CONDUCTISMO: La atención recibe muy poco interés.
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COGNITIVISMO: La teoría del procesamiento de la información
considera la atención como un proceso que permite la selección
de la información que es relevante, ya que nuestra capacidad de
procesar información es limitada.
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PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
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