PRIMER TRIMESTRE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN 17/03/2014 | Page 19

• Rousseau deja de lado
todas las técnicas y
rompe todos los moldes
proclamando que el niño
no habrá de ser otra cosa
que lo que “debe ser”,
“vivir es el oficio” que yo
quiero enseñarle, al salir
de mis manos no será, lo
reconozco, ni
magistrado, no soldado,
ni sacerdote: antes que
nada será hombre.