Primavara copilariei Nr 35 Primavara copilariei NR 35 | Page 24

Cadrele didactice din Lituania desfăşoară foarte multe activităţi în aer liber, datorită spaţiului amenajat pentru
buna desfăşurare a acestor activităţi.
Ne-a uimit la fel de mult vizita la o instituţie care avea Green Flag, respectiv Steagul Verde, pentru implicarea
deosebită în activităţi ecologice sustenabile. Deşi a fost o zi ploioasă, înarmate cu umbrele am vizitat mai întâi curtea
imensă, organizată deosebit cu locuri de joacă şi instrumente muzicale eco, de la bucătăria realizată din paleţi până la
tiroliana, masa de şah şi căsuţa bibliotecă ce se aflau în curtea grădiniţei. Directoarea grădiniţei ne-a povestit cum a
reuşir să realizeze o aşa minunată instituţie, cu implicarea deosebită a părinţilor, idei de pe pinterest şi ajutor de la
comunitatea locală.
Am vizitat deasemenea două grădiniţe care lucrează în sistem Waldorf, insituţii care erau construite în formă
de cerc, asemănătoare unui cort, cu pereţi izolaţi cu lemn şi pâslă, sobă cu lemne şi lumina venind din geamul din
mijlocul cortului, sus. Acolo copiii dorm de amiazăfiecare în hamacul său sau chiar pe jos în saci de dormit. Este un
sistem care îi face pe copii să trăiască în mijlocul naturii, să încerce să se descurce singuri, unde atunci când, de
exemplu, un copl realizează un desen, nu e neapărată nevoie să fie lăudat şi unde nu există critici. Învăţarea se bazează
oarecum pe colaborare, comunicare, ajutorare, dar în special pe învăţarea prin descoperire şi disiplinare pozitivă.
Un alt punct forte al activităţii de învăţare C4 desfăşurată în Lituania a fost Conferinţa Internaţională despre
sustenabilitatea culturală, socială, economică şi ecologică desfăşurată la Casa de Cultură din Ilgakiemis pe durata unei
zile lucrătoare, unde alături de cadrele didactice implicate în proeict din Islanda, Lituania şi România au participat
reprezentanţi ai părinţilor, comunităţii locale, repreyentanţii învăţământului preprimar din districtul Kauno, profesori
doctori de la Universitatea Magnus din Kaunas şi directori de insituţii preşcolare distinse cu Green Flag. S-a discutat
despre importanţa desfăşurării unor activiăţi sustenabile şi cum acestea au început să ia amploare în Lituania.
Profesoarele universitare au amintit despre sitemul Reggio Emilia, iar una dintre directoare a subliniat importanţa
existenţei unei comuniuni între copil şi mediu înconjurător, existând la cei cazuri de lucru cu copii cu deficienţe de
învăţare, dar lucrând după un sistem cu deosebit de multe acitvăţi în natură, chiar şi în vacanţă, au fost rezultate
vizibile, fapt ce i-a determinat pe profesori să continue lucrul şi cercetări în acest domeniu.
Nu a lispsit nici întâlnirea transnaţională care a avut loc la Şcoala parteneră din Ilgakiemis, acţiune care de altfel
a vizat discuţii despre bunul mers al activităţii în cadrul acestei mobilităţi şi punerea la punct a programului pentru
următoarea şi ultima reuniune transnaţională a coordonatorilor de proiect care va avea loc luna viitoare la Bruxelles.
Întreaga activitate s-a încheiat într-un cadru festiv, unde au fost înmânate certificare de participare Erasmus+
echipelor partenere în cadrul acestui proiect minunat.
Proiectul " Earthworm" este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului
ERASMUS+, acţiunea KA2 – parteneriate strategice, schimb de bune practici, parteneriate doar între școli.
Informațiile furnizate reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorilor, iar A.N.P.C.D.E.F.P și Comisia
Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este folosit conținutul acestor informații.