14
En cuanto a sus aportes : derecho al estudio para los niños , promover la educación gratuita , creación de escuelas públicas , abolición del trabajo infantil , eliminar la explotación laboral , jornadas de trabajo justas , pensión por vejez , tener un día libre a la semana laborada , tempo de almuerzo , condiciones de trabajo dignas , apoyó el movimiento de huelgas , entre otras .
Reflexión personal sobre la clase
La Edad Contemporánea ha sido una época muy prolífica en aportes hacia la educación que han presentado las diversas corrientes que sobresalieron y , que en la actualidad se toman como base para la construcción de políticas educativas , como es el caso del Ministerio de Educación Pública en el país .
El Existencialismo ha colaborado a desarrollar propuestas en el aprendizaje que instan al desligue del educando de la figura del docente autoritario , donde centraliza el conocimiento ; aporta el fomentar la responsabilidad que debe tener el educando sobre su proceso educativo y lograr transformar de forma satisfactoria , constructiva y de una manera proactiva lo cotidiano . Con el fin de poder tener una mejor vinculación con los demás y el mundo . Donde la disposición hacia la enseñanza este siempre al máximo y no se aprenda por aprender .
El Idealismo plantea que el aprendizaje debe ser autodirigido y la función del educador debe enfocarse en guiar sobre ese adiestramiento , con el fin de que el estudiante alcance la sabiduría .
La Escuela de Frankfort aporta muchas de las ideas que se utilizan en la actualidad para desarrollar programas de estudio o hasta las políticas educativas de un país . Uno de los pilares de la política educativa actual de Costa Rica es el fomentar el pensamiento crítico en el educando , además de buscar que la persona estudiante se vuelva autodidacta en el aprendizaje , la función docente viene a convertirse en un guía , un profesional que aclara las dudas o lagunas que surjan .