SISTEMAS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS
4.
Reflexión
La materia de Sistemas y Contexto Educativos me ha permitido a desarrollar de una manera adecuada mis
niveles tanto de criticidad como de investigación. Dentro de la misma hemos abarcado temas que van desde la
visión operativa estímulo-respuesta, la limitación tiempo-espacio, pensar en el reconocimiento de la labor
educativa, reflexionar sobre la acción hasta el compromiso del docente para su constante cualificación. El
desarrollo de un buen papel como docente provoca la posibilidad del encuentro, la reflexión, el juicio crítico, la
postura. La realidad educativa inmersa en la cotidianidad del maestro debe ser analizada desde la práctica
docente, la investigación y las distintas actividades de formación, hacia la cualificación de procesos educativos,
con mejores horizontes teóricos, por una relación más sentida entre profesor-alumno. Con respecto a las
practicas preprofesionales he podido desenvolverme muy bien dentro del ámbito educativo, aprendiendo a
perder el miedo, es decir, tener contacto con los estudiantes y aprender a solucionar las problemáticas que se
presentan día a día dentro del aula de clases. Todo esto forma el carácter de un buen maestro que en un futuro
podrá educar y guiar a las siguientes generaciones.
Juan Meza