Portafolio MCCIE Maidoli Matos Portafolio+MCCIE+Maidoli+Matos+ | Page 8

¿Brújula o Mapa? Las opciones para facilitar o mediar aparecen a un ritmo y cambios vertiginosos, y las oportunidades de la Ciencia se suben a ese tranvía científico tecnológico. ¿Brecha generacional? El Investigador actualizado es innovador, flexible y aprovecha las bondades que le faciliten el camino investigativo. Es un reto ¿Lo asumes? Las estrategias de enseñanza – aprendizaje no son inventos al azar; son el resultado del atrevimiento científico al servicio de la tecnología, como una forma de hacer mejor el camino del estudiante. La era tecnológica, los estudios sobre los medios de aprendizaje, los intereses de una nueva generación que nace cada día y de una vieja generación que rompe la brecha generacional, constituyen en sí el fin último o gratificante de la ciencia “ una mejor vida para la humanidad, para el planeta”.