Portafolio MCCIE Maidoli Matos Estás claro hacia dónde vas | Page 2

¿LA CIENCIA 100% SUBJETIVIDAD?
El método científico siempre ha
sido muy claro; la ciencia es subjetiva. El
aspecto de abordaje del objeto, es resuelto
con
la
línea
fehaciente
entre
el
investigador y el investigado.
¿Esta
acepción
es
la
verdad
absoluta? No, y definitivamente no; el
investigador entra dentro de la evolución
de la concepción del hombre y por ende es
un ser que lleva “parte de sí” en las
investigaciones
meramente
de
de
índole
estricto
social
control
o
de
laboratorio; porque siente, tiene una
Soy MM; nacimos mi hermano JM y
yo, el 14 de junio de 1976. Como nací
primero, esa fue mi primera experiencia
como Orientadora hacia la vida.(ja, ja,ja).
Me defino como una hija, hermana, tía,
compañera, madre, amiga y ciudadana;
que donde llego pongo lo mejor de mí con
energía (buena vibra), creatividad,
solidaridad, paciencia, respeto y mucho
buen humor.
Soy amante de la literatura infantil,
de los útiles escolares novedosos, la
música y el mar. Siempre Defensora de la
Lactancia Materna, la alimentación sana y
oportunidades de aprendizaje de los niños
pequeños. Me declaro observadora
incansable de las ocurrencias de los
adolescentes, porque me refresca el alma
tantas maneras diferentes de ver la vida.
historia, pasiones, visión y la oportunidad
de utilizar la “subjetividad a favor de lo
objetivo”. Sueño y despierto, siento y
pienso.
La autobiografía es una estrategia
que permite el autoanálisis, la reflexión, el
perdón y celebración de quien eres, crees,
vives, piensas y sueñas; desde tu misión en
el devenir científico para ti y la humanidad
en tu momento, tu vida y el interés por la
vida de los otros. Esa es la ciencia, parte de
tu biografía.
Autobiografía
Creo que los demás me perciben
como una mujer alegre, resiliente,
motivadora, a veces testaruda y resistente
a las conductas “a medias” que muchos
hacen, como por ejemplo: que el
camionetero me deje en la mitad de la
calle, que los papás en carro se paren en el
rayado para dejar a sus hijos, que mis
alumnos lleguen al salón sin lápiz o