FUNCIONES DE LA
EVALUACION
INICIAL O
DIAGNOSTICA
DE PRONOSTICO
O PREDICTIVA
ORIENTADORA O
FORMATIVA
SUMATIVA O DE
CONTROL
Es utilizada para
verificar la situación
inicial del alumno en el
proceso de enseñanza
aprendizaje.
El resultado de la
evaluación se utiliza
para determinar las
probabilidades de
alcanzar el éxito en el
proceso de enseñanza.
La evaluación es
formativa ya que se
utiliza como estrategia
de mejora continua.
Su propósito consiste
en valorar y se realiza
para tomar decisiones
acerca de la
promoción del nivel
educativo.
Un ejemplo es aplicar antes
de implementar un
proyecto educativo para
verificar el alcance que
puede tener.
Un ejemplo son las
evaluaciones a nivel
nacional que lo que buscan
es identificar las principales
debilidades de los sistemas
educativos y orientar la
reflexión y formulación de
políticas educativas.
Las evaluaciones finales
de una unidad o un ciclo
escolar. En la cual es
necesario reflejar todo lo
que se ha acumulado
durante el curso para dar
una nota final.
Un ejemplo puede ser una
evaluación al inicio de un
curso para saber que tanto
contenido se tiene que
reforzar antes de iniciar con
el Nuevo contenido
propuesto.