Actividad II La elaboración de la Evaluación Diagnostica.
Lectura del texto Evaluación Educativa de Eduardo L. de la Garza Vizcaya, y
luego responder la siguiente evaluación.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Nombre: Elizabeth Guadalupe Rivera Álvarez Fecha: 30 de septiembre de
2016
Instrucciones: En base al documento Historia de la evaluación responda lo
siguiente.
1. ¿Cómo se concibe a la evaluación según la revista mexicana?
Se concibe como una actividad fundamental e indispensable para poder
elevar el nivel de la calidad de educación. También como la última etapa
del proceso natural del conocimiento que concluye con la emisión de
juicios.
2. Según el documento ¿que nos revelan las evaluaciones por estudios
de casos?
Los estudios de casos revelan los estándares, comparaciones y juicios de
manera implícita e intuitiva, es decir lo que se busca es entender más que
juzgar.
3. ¿Cuál es el origen de la evaluación educativa y dónde se originó?
La Evaluación educativa tiene su origen en los primeros años del siglo XX en
Estados Unidos. Y estaba influida por las ideas de progreso, de la
administración científica y por la ideología de la eficiencia social.
4. ¿Qué entendemos como el nuevo paradigma de la evaluación
educativa?
La evaluación en sus inicios era considerada sinónimo de medición,
prueba o examen y no permitía entender el proceso de la innovación y el
propósito de la verdadera educación que es; el desarrollo de la autonomía
personal, cuyos resultados son en sí mismos impredecibles. Con el nuevo
paradigma de evaluación se pretende que la evaluación sea más
práctica, proporcionando información específica