objetivo
Elaboré mapas de localización para la clasificación genealógica de las lenguas de acuerdo con las bases previamente establecidas.
(Bloque 2)
Yo podría mejorar este proyecto en la manera de como está presentado, por ejemplo en la forma como coloreamos para así emparejarlo y para que de esta manera se vea más presentable. También podría hacer las palabras clave que se encuentran abajo y que de esta forma más presentables sin la necesidad de tachar las palabras.
En esta actividad, mi equipo y yo usamos mapas mundi para de esa forma con la ayuda de la geografía pudieramos relacionar las ciencias de las lenguas y explicar su ubicación. Con esto mi equipo y yo usabamos colores y símbolos para así poder identificar los tipos de ciencias auxiliares y los tipos de lenguas que se hablan en todo el mundo. Para esto poder conocer la importancia del español en el mundo.
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Aprendí como se relacionan las ciencias auxiliares y lenguas a través de su ubicación geográfica. También aprendí que el español se puede encontrar en muchas partes del mundo.
Esto me hizo reflexionar que muchas de las lenguas y sus ciencias auxiliares están conectadas.
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MAPA MUNDI
Fuente: Etapa infantil