Portafolio de Evidencias Curso Recursos Audivisuales Uned Costa Rica Portafolio de Aprendizajes II 2017 Karol Barrios M | Page 34

 Si no se da la guía necesaria,
cualquier recurso puede no
funcionar. Sin embargo, si el docente
conoce a sus estudiantes, valora, e
impulsa sus debilidades con retos,
ellos mismos y cualquier recurso,
funcionará o no. Entonces, algunas
desventajas podrían ser el mal uso
del recurso o no utilizarlo por
completo.
 Lo utilizo en la enseñanza del idioma
inglés, como parte complementaria
de un tema en específico, por
ejemplo, hay una actividad que se
llama Scavenger hunt (casería),
donde se le dan una serie de
códigos, con pistas en ellos, y los
estudiantes deben recolectar todos
los códigos para completar una tarea,
ejercicio, o un rompecabezas que les
dará un producto final.