Portafolio de English 1 PORTAFOLIO ENGLISH 1 LISS | Page 5

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¿Qué resultados o logros de los aprendizajes posibilitarán el desarrollo de las capacidades
y actitudes de los futuros profesionales para consolidar sus valores referentes a la
pertinencia, la bio-conciencia, la participación responsable, la honestidad, y otros?
Teóricos
Comprende, explica e interviene en la realidad educativa integrando el conocimiento
profesional, disciplinar e investigativo.
Utiliza el pensamiento sistémico que comprende e integra los fenómenos y sujetos en
diferentes situaciones educativas.
Metodológicos
Diseña, planifica y evalúa cursos e instrumentos micro curriculares estandarizados para el
desarrollo de los estudiantes, las visiones de las comunidades de aprendizaje y de los
objetivos planteados en el currículo.
Aplica e innova estrategias, recursos didácticos y metodológicos para el trabajo con
estudiantes del nivel inicial y /o educación general básica y realizar su labor educativa con
flexibilidad, eficacia y eficiencia en la diversidad de contextos y ambientes de aprendizaje del
idioma inglés.
Utiliza estrategias innovadoras, recursos didácticos y metodológicos para el trabajo con
estudiantes del bachillerato y del sistema de educación superior a nivel de tecnologado
demostrando alto grado de pensamiento crítico, profesionalismo y compromiso ético.
Propone y participa en escenarios, situaciones, acciones y relaciones que generan procesos
de aprendizaje entre los sujetos de una comunidad de aprendizaje en contextos presenciales
y mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Lidera con responsabilidad social a partir de la conciencia y respeto de sí mismo y de los
demás como seres perfectibles, histórico-cultural y socialmente diversos mediante el
cumplimiento de las normas legales vigentes.
Técnico-instrumentales
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