Portafolio de English 1 Carvajal Dayana English 1 | Page 7

ENGLISH 1
September 2019
– February 2020
P ERFIL DE E GRESO
¿Q UÉ RESULTADOS O LOGROS DE LOS APRENDIZAJES POSIBILITARÁN EL DESARROLLO DE LAS
CAPACIDADES Y ACTITUDES DE LOS FUTUROS PROFESIONALES PARA CONSOLIDAR SUS VALORES
REFERENTES A LA PERTINENCIA , LA BIO - CONCIENCIA , LA PARTICIPACIÓN RESPONSABLE , LA HONESTIDAD ,
Y OTROS ?
 T EÓRICOS
C OMPRENDE , EXPLICA E INTERVIENE EN LA REALIDAD EDUCATIVA INTEGRANDO EL CONOCIMIENTO
PROFESIONAL , DISCIPLINAR E INVESTIGATIVO .
U TILIZA EL PENSAMIENTO SISTÉMICO QUE COMPRENDE E INTEGRA LOS FENÓMENOS Y SUJETOS EN
DIFERENTES SITUACIONES EDUCATIVAS .
 M ETODOLÓGICOS
D ISEÑA , PLANIFICA Y EVALÚA CURSOS E INSTRUMENTOS MICROS CURRICULARES ESTANDARIZADOS PARA
EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES , LAS VISIONES DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y DE LOS
OBJETIVOS PLANTEADOS EN EL CURRÍCULO .
A PLICA E INNOVA ESTRATEGIAS , RECURSOS DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS PARA EL TRABAJO CON
ESTUDIANTES DEL NIVEL INICIAL Y / O EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Y REALIZAR SU LABOR EDUCATIVA
CON FLEXIBILIDAD , EFICACIA Y EFICIENCIA EN LA DIVERSIDAD DE CONTEXTOS Y AMBIENTES DE
APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS .
U TILIZA ESTRATEGIAS INNOVADORAS , RECURSOS DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS PARA EL TRABAJO CON
ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO Y DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR A NIVEL DE TECNOLOGADO
DEMOSTRANDO ALTO GRADO DE PENSAMIENTO CRÍTICO , PROFESIONALISMO Y COMPROMISO ÉTICO .
P ROPONE Y PARTICIPA EN ESCENARIOS , SITUACIONES , ACCIONES Y RELACIONES QUE GENERAN PROCESOS
DE APRENDIZAJE ENTRE LOS SUJETOS DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS
PRESENCIALES Y MEDIANTE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN .
L IDERA CON RESPONSABILIDAD SOCIAL A PARTIR DE LA CONCIENCIA Y RESPETO DE SÍ MISMO Y DE LOS
DEMÁS COMO SERES PERFECTIBLES , HISTÓRICO - CULTURAL Y SOCIALMENTE DIVERSOS MEDIANTE EL
CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS LEGALES VIGENTES .
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Dayana Estefanía Carvajal Álvarez