Posteriormente plasmaran lo pensado en una hoja, pueden optar por: escribirlo,
dibujarlo, hacer un collage, o utilizar un medio electrónico.
Terminada la actividad anterior, se les invita a los participantes a que
voluntariamente compartan sus proyectos con el grupo.
El orientador guía un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo
aprendido a su vida.
SEGUNDO MOMENTO
Materiales: video, papel, lápices, caja, fósforos.
Tiempo 20 minutos
Desarrollo:
Se les presenta el video Yo quiero ser, se les invita a expresar lo que allí se
contempla, la incidencia de la influencia familiar y social en las elecciones
profesionales.
A continuación se les pide que en un papel anote sus mayores temores con
respecto a la elección de carrera. Lo depositan en una caja. Uno a uno se sacará
y se leerán. Posteriormente quemarán.