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L A G A C E T A D E L A L C O N É T A R
DESARROLLO POR FASES
1. Motivación e introducción
Visualización de reseñas de conocidos booktubers( ej. Las Palabras de Fa, Clau Reads Books). Análisis del estilo, estructura, lenguaje y tono. Debate en clase: ¿ Qué hace atractiva una reseña?
2. Lectura y análisis Lectura libre( o guiada) de un libro a elección o dentro de una lista propuesta. Registro de lectura: fichas, citas clave, opinión personal, personajes, valores.
3. Producción del guión Elaboración de un guión de reseña: introducción, resumen sin spoilers, opinión crítica, recomendación. Talleres de escritura, expresión oral y lenguaje persuasivo.
Evaluación
Instrumentos:
Rúbrica de la reseña en video. Diario de lectura. Participación en debates y talleres.
Extensiones posibles
Crear un canal de Booktube del aula. Participar en un concurso de reseñas literarias. Entrevistar a autores o comentar reseñas entre compañeros / as.
A continuación podemos observar evidencias de algunas de las reseñas:
4. Grabación y edición Grabación del video con herramientas básicas( móvil o software sencillo). Opcional: uso de edición básica( títulos, música libre de derechos).
5. Presentación y evaluación Publicación en canal privado o exposición en clase. Autoevaluación y coevaluación con rúbrica( claridad, contenido, lenguaje, creatividad).