Porezi, proračun, država, građani, društvo i gospodarstvo Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i | Page 96
Poželjno je da se u prvim fazama kritičkoga pisanja prati ‘standardna’ struktura radova, koja podrazumijeva da rad ima uvodni, središnji i zaključni dio, koji se pišu redoslijedom kako su navedeni.
Međutim, vaš rad ne treba nužno pratiti standardnu strukturu pisanja radova, već rad možete započeti, primjerice, in medias res - bez uvodnog dijela. Poželjno je da promišljate i razvijate vlastite strukture. Ipak, u početku vašeg kritičkog pisanja, držite se standardne strukture jer će vam
ona omogućiti da na brži, jednostavniji i precizniji način usvojite vještine kritičkog pisanja. Nakon
usvajanja temeljnih vještina kritičkog pisanja i nakon elaboriranja metodoloških okvira, izgledno je
da ćete imati sposobnost razviti se, ukoliko to želite, u samostalnog kritičkog pisca.
4.2.1.Metodološki okvir za analizu i kritiku za pisanje rada rasprave
Dio koji slijedi odnosi se na pisanje rada rasprave. Nastojat će se odgovoriti na pitanje Kako dobro
napisati rad rasprave? Rad rasprave je, kao što je rečeno u prijašnjem poglavlju, rad u kojem autor
dominantno raspravlja o nekom pitanju te iznosi neku tezu kao odgovor na postavljeno pitanje
rasprave nastojeći je opravdati.
Metodološki okvir za analizu i kritiku
za pisanje rada rasprave
(MOZAK 4)
1. Pitanje rasprave.
2. Područje rasprave.
3. Cilj rasprave.
4. Već rečeno.
5. Osnovna teza.
6. Argument.
7. Protuargument.
8. Otvorena pitanja.
Razmotrimo elemente okvira uz postavljanje pomoćnih pitanja i navođenje primjera dijelova različitih radova rasprave. Obratite pažnju na sadržaj, ali i na strukturu navedenih primjera dijelova
radova rasprave. Oni elementi koji su se detaljno razmatrali u prijašnjim poglavljima priručnika
bilo bi suvišno detaljno razmatrati i na ovome mjestu pa to nije učinjeno.
Uvodni dio
Uvodni dio, kako i sam naziv kaže, uvodi čitatelja u određeno područje koje se razmatra. Uvodom
čitatelj treba biti upoznat s pitanjem, područjem te naposljetku ciljem rasprave.
96
Kritičko mišljenje: Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i pisanja