Porezi, proračun, država, građani, društvo i gospodarstvo Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i | Page 140
UAA, bolje od drugih prijedloga programa afirmativne akcije, usklađuje efikasnost i očuvanje vrijednosti pravednog društva.
U zaključnom djelu rada ukratko rezimirajte vašu poziciju, istaknite vaš
konačni zaključak i navedite koja su pitanja ostala otvorena.
Primjer 3: Šalaj, B. (2006). Političko obrazovanje i politička indoktrinacija. Političko obrazovanje,
2, 43-52.
Političko obrazovanje i politička indoktrinacija
Sažetak
U ovom izlaganju fenomeni obrazovanja i indoktrinacije tematiziraju se preko područja
poučavanja o politici jer se polazi od teze da se upravo analizom ovog segmenta može ukazati na kompleksnost odnosa obrazovanja i indoktrinacije. Objašnjavajući važnost političkoga
obrazovanja za funkcioniranje demokratskih političkih sustava autor naznačuje osnovnu,
klasičnu, razliku između političkoga obrazovanja i političke indoktrinacije. U osnovi ove
razlike jest distinkcija između prisilnog nametanja točno određenih vrijednosti i razvoja
sposobnosti za kritičko promišljanje različitih vrijednosti. Na ovu jednostavnu razliku „naslanja“ se kompleksniji odnos obrazovanja i indoktrinacije koji se može označiti kao paradoks obrazovanja u liberalno-demokratskim društvima. Ovaj paradoks proizlazi iz činjenice
da obrazovanje ne može biti vrijednosno neutralno, to jest da se putem obrazovnog sustava
uvijek promovira određena vizija dobrog društva i dobrog građanstva. Autor zastupa tezu
da je svim demokratskim političkim sustavima, ukoliko žele opstati, imanentna određena
razina demokratske indoktrinacije. U suvremenim demokratskim društvima razlikovanje
obrazovanja i indoktrinacije ne ovisi toliko o sadržajima koji se nastoji prenijeti mlađim
naraštajima već više o načinu odlučivanja o obrazovnoj politici, to jest o ciljevima obrazovanja. Autor smatra kako formuliranje obrazovne politike mora biti produkt kooperativnoga
napora političara, obrazovnih eksperata i zainteresiranih građana.
Ključne riječi: političko obrazovanje, politička indoktrinacija, obrazovna politika
Kao što je vidljivo iz samog naslova u ovom radu odnos obrazovanja i indoktrinacije promatra se na jednom specifičnom području: području političkoga.
140
Kritičko mišljenje: Priručnik kritičkog mi ZƦV