Porezi, proračun, država, građani, društvo i gospodarstvo Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i | Page 14
•
•
•
•
•
•
Dubinu
Preciznost
Konzistentnost13
Koherentnost14
Logičnost
Objektivnost
U razmatranju koncepta kritičkog mišljenja valja uočiti njegove tri dimenzije: (i) učenje ispravnog rasuđivanja; (ii) aktivno usvajanje sadržaja; (iii) refleksivni pristup životu. Prve dvije dimenzije objašnjene su u prijašnjim razmatranjima. Pod dimenzijom refleksivnog pristupa životu
podrazumijeva se to da pojedinac razvijenih vještina kritičkog mišljenja obrazac analiziranja,
propitivanja i vrednovanja koristi i u svakodnevnom životu. Drugim riječima, razvoj vještina
kritičkog mišljenja omogućava to da će pojedinac koji posjeduje navedene vještine istu strukturu
rezoniranja koristiti i u svakodnevnom životu jer će razvojem tih vještina naprosto naučiti tako
misliti. U skladu s navedenim, izvjesno je da će pojedinac razvijenih vještina kritičkog mišljenja
živjeti refleksivni život.
Poučavanje vještinama kritičkog mišljenja najefikasnije je i najprirodnije posredno kroz poučavanje
određenog sadržaja u procesu obrazovanja. Poželjno je da poučavanje kritičkog mišljenja bude prisutno kroz cjelokupno obrazovanje. Prema tome, ono ne bi trebalo biti isključivo sadržajno zasebno
područje. Međutim, u fazi nedovoljne razvijenosti i prisutnosti kritičkog mišljenja od iznimne je
važnosti učiti kritičkom mišljenju izravno, aktivno i glasno.
1.2. Reproduktivno mišljenje nasuprot kritičkom mišljenju
Oprečna vrsta mišljenja kritičkom mišljenju je reproduktivno mišljenje. Reproduktivno mišljenje
je proces i rezultat bazičnog usvajanja i razumijevanja informacija koji se iscrpljuje u ponavljanju
onoga što se misli ili onoga što netko misli. Reproduktivno mišljenje nerijetko izbjegava pojedinčevu vlastitost i refleksivnost. Primjerice, čitajući određeni tekst pojedinac čije je mišljenje reproduktivno ponavljat će ono pročitano bez dodatnog propitivanja, s bazičnim razumijevanjem,
koristeći iste strukture rečenica kao one na koje nailazi u tekstu.15 Međutim, pojedinac čije je
mišljenje kritičko, čitajući određeni tekst ne ponavlja ono pročitano bez propitivanja i s bazičnim
razumijevanjem. Bazično razumijevanje informacija tek je početna pozicija za daljnje kognitivne
procese, poput traženja opravdanja za tvrdnju koja se zastupa, traženja prigovora za izneseni
stav o određenom pitanju, itd.
13 Skup propozicija je konzistentan ako propozicije koje čine taj skup mogu biti istovremeno istinite. (Blackburn, 2005., str. 75.)
14 Skup propozicija je koherentan ako su propozicije koje čine taj skup međusobno povezane, podupiru se i nisu kontradiktorne.
15 Valja napomenuti da ne treba težiti tomu da se reproduktivno mišljenje u potpunosti i u svim područjima prevaziđe. Problem
je, i to je ono što se ovim priručnikom nastoji razmotriti i prevazići, redukcija pojedinčeva mišljenja na isključivo reproduktivno
mišljenje i to u svim područjima.
14
Kritičko mišljenje: Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i pisanja