Chính sách cấm bắt nạt , kể cả bắt nạt trên mạng , số 514.0
Lưu ý : Chính sách kỷ luật 506.0 áp dụng với cả hành vi bắt nạt . Trong đó quy định như sau : “ Hành vi vi phạm đối với bất cứ ai mình đã hoặc dự định giao tiếp theo bất kỳ cách nào . Những hành vi vi phạm như thế bao gồm , nhưng không giới hạn ở : dùng và / hoặc không dùng lời nói để : đe nẹt / dọa dẫm ; đeo bám ; cản trở ; công kích ; ẩu đả ; moi tiền ; bắt nạt , quấy rối dựa trên sắc tộc ; quấy rối dựa trên khuyết tật ; quấy rối / bạo hành tình dục ; phơi bày khiếm nhã ; ức hiếp .”
I . MỤC ĐÍCH Cần có một môi trường an toàn và văn minh để học sinh tiếp thu kiến thức và đạt kết quả cao , và để phát triển các mối quan hệ lành mạnh với mọi người . Cũng như những hành vi bạo lực hoặc gây xáo trộn khác , bắt nạt là dạng cư xử gây trở ngại , làm cho học sinh khó
Chính sách này định nghĩa bắt nạt và bắt nạt trên mạng , trong đó gồm cả những hành động vào ngày học và trong những buổi lễ liên quan . Chính sách này liệt kê hậu quả đối với bất cứ kẻ nào bắt nạt người khác , và nêu thủ tục trình báo dành cho nạn nhân và nhân chứng .
tiếp thu và giáo viên khó giảng dạy trong môi trường an toàn . Nếu cách hành xử như thế ảnh hưởng đến môi trường giáo dục tại khu học chánh , đến các quyền và an sinh của học sinh , và thuộc thẩm quyền kiểm soát của chúng tôi trong quá trình hoạt động bình thường , thì khu học chánh sẽ ngăn chặn hành vi bắt nạt và tiến hành điều tra , phản ứng , chỉnh đốn và áp dụng biện pháp kỷ luật đối với hành động bắt nạt nào chưa kịp ngăn ngừa . Chúng tôi sẽ áp dụng biện pháp hành chính thích hợp tiếp theo và cử nhân viên làm việc thêm với kẻ vi phạm và nạn nhân bị bắt nạt . Khu học chánh Anoka-Hennepin không thể giám sát hoạt động của học sinh mọi lúc để dẹp trừ mọi trường hợp bắt nạt , đặc biệt là khi các em không thuộc sự giám sát trực tiếp của nhân viên nhà trường , vì vậy , mục đích chính sách này là trợ giúp khu học chánh đạt được mục tiêu phòng chống và ứng phó với những hành động bắt nạt , đe nẹt , bạo lực , và hành vi gây xáo trộn khác tương tự .
II . TUYÊN BỐ CHUNG VỀ CHÍNH SÁCH
A . Tuyệt đối nghiêm cấm hành động bắt nạt ( của cá nhân hay nhóm học sinh ) trong phạm vi khu học chánh , tại các buổi lễ liên quan đến nhà trường , hoặc ở dạng điện tử – còn gọi là bắt nạt trên mạng . Chính sách này áp dụng cho mọi chương trình học thuật và phi học thuật ( ví dụ : thể thao và ngoại khóa ) của toàn khu , và sẽ có hiệu lực trước , trong , hoặc sau giờ học tại mọi khuôn viên nhà trường , kể cả xe buýt của trường , các buổi lễ của trường , hay những sinh hoạt tổ chức ở nơi khác . Chính sách này cũng áp dụng cho bất cứ hành vi nào ( ngoài khu học xá ) gây ra hay đe dọa gây ra gián đoạn thật sự đáng kể tại trường , hoặc xâm phạm quyền ( của học sinh hay nhân viên ) tự do học tập / làm việc trong môi trường không thù nghịch , và có tính đến tổng bối cảnh trong và ngoài khu học xá . Chính sách này áp dụng không chỉ cho học sinh nào trực tiếp góp phần vào hành động bắt nạt , mà còn cho các em nào gián tiếp ủng hộ hay hỗ trợ kiểu cư xử bắt nạt của học sinh khác .
B . Nhân viên khu học chánh dứt khoát không được cho phép , bỏ qua hay tha thứ trường hợp bắt nạt . Bất cứ nhân viên nào của khu học chánh nhìn thấy hành động bắt nạt đều phải can thiệp để chặn đứng cách cư xử này , và phải trình báo cho người phụ trách thích hợp . Cũng tương tự , bất cứ người nào nghe tường trình về hành động bắt nạt đều phải báo cáo lại với người phụ trách thích hợp .
C . Thái độ chịu phép hoặc thuận tình lộ rõ ở học sinh bị bắt nạt vẫn không làm giảm hiệu lực của những điều cấm trong chính sách này .
D . Nghiêm cấm trả đũa nạn nhân , người có nhã ý trình báo , hoặc nhân chứng trong vụ bắt nạt .
E . Nghiêm cấm tố cáo hay trình báo giả dối về trường hợp bắt nạt học sinh khác .
F . Người nào trực tiếp hay gián tiếp góp phần vào hành động bắt nạt , trả đũa , hoặc cố ý trình báo giả dối về trường hợp bắt nạt , hoặc cho phép , bỏ qua hay tha thứ vụ này – thì sẽ bị kỷ luật tương ứng , đúng với các chính sách và thủ tục của khu học chánh . Khu học chánh có thể tính đến các yếu tố sau đây : 1 . Độ tuổi , mức phát triển và trưởng thành của các bên liên quan ; 2 . Mức nguy hại , hoàn cảnh liên quan , tính chất và độ trầm trọng của hành vi ; 3 . Những sự vụ trước kia , hoặc kiểu cách hành vi trong quá khứ hay đang tiếp tục diễn ra ; 4 . Mối quan hệ giữa các bên liên can ; và 5 . Bối cảnh xảy ra vấn đề bị tố cáo . Hậu quả đối với học sinh nào đã bắt nạt người khác có thể từ can thiệp hành vi tích cực tới tối đa và bao gồm cả đình chỉ và / hoặc đuổi học . Hậu quả đối với nhân viên nào của khu học chánh đã cho phép , bỏ qua hay tha thứ trường hợp bắt nạt , hoặc góp phần vào hành động trả đũa , hoặc cố ý trình báo giả dối về trường hợp này – là bị kỷ luật , tới tối đa và kể cả sa thải hay cho nghỉ việc . Hậu quả đối với những người khác ( cũng tham gia vào hành động bị nghiêm cấm ) có thể bao gồm , nhưng không giới hạn ở : đuổi khỏi khuôn viên khu học chánh và các buổi sinh hoạt , và / hoặc chấm dứt dịch vụ và / hoặc hợp đồng .
G . Khu học chánh sẽ điều tra mọi than phiền về việc bắt nạt và áp dụng biện pháp thích hợp đối với bất cứ học sinh hay nhân viên nào bị xét thấy đã vi phạm chính sách này . III . ĐỊNH NGHĨA Các định nghĩa trong phần này sẽ áp dụng cho chính sách này .
A . Bắt nạt là hành vi gây hấn không mong muốn trong số các trẻ em ở tuổi đến trường , khi thật sự hay nhận thấy có tình trạng mất cân bằng quyền lực . Hành vi này lặp lại nhiều lần , hoặc có nguy cơ lặp lại theo thời gian . Hành vi phải có tính chất gây hấn và bao gồm những điều sau đây thì mới xem là bắt nạt : 1 . Mất cân bằng quyền lực : Học sinh bắt nạt sẽ sử dụng quyền lực của mình – chẳng hạn như sức mạnh thể chất , khả năng tiếp cận thông tin dễ gây lúng túng ngượng nghịu , hoặc mức độ nổi danh – để kiểm soát hay muốn hại người khác . Cán cân quyền lực có thể thay đổi dần theo thời gian và trong nhiều hoàn cảnh khác nhau , ngay cả khi vẫn là những con người đó .
2 . Lặp lại : Hành vi bắt nạt xảy ra nhiều lần , hoặc có nguy cơ xuất hiện nhiều lần . Bắt nạt bao gồm những hành động như : đe dọa , loan tin đồn , công kích người khác bằng hành động hay lời nói , và cố ý khai trừ thành viên ra khỏi nhóm . Có ba dạng bắt nạt :
22 ahschools . us / policies Sổ tay Học đường 2021-22