معلومات عامةمعلومات عامة الغياب ، التأخر في الوصول والمغادرة مبكراً الحضور . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 قانون التعليم الإلزامي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 الغياب عن المدرسة أو التأخر في الوصول . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 المغادرة المبكرة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 الغيابات والتأخرات غير المبررة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 صرف الطلاب : التأخر في الوصول / المغادرة المبكرة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 توصيل الأغراض . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 الأحداث غير العادية تعطيل الدراسة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 أسئلة وأجوبة حول الطقس البارد . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 الحالات الطارئة في المدرسة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 الرحلات الميدانية . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 وجبتا الإفطار والغذاء والوجبات الخفيفة وجبتا الإفطار والغذاء والوجبات الخفيفة بعد انتهاء الدوام . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 إدارة حسابات الوجبات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 تقديم طلب الحصول على وجبات مجانية أو مخفّضة السعر . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 رسوم حساب الوجبات غير المدفوعة وإجراءات تحصيل الديون . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 ترتيبات الحمية الغذائية الخاصة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 الأطعمة والوجبات الخفيفة منزلية الصنع . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 إمكانية تزويد الأغذية الصحية داخل الصفوف . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 المحافظة على الصحة والسلامة تأكّدوا من أن أطفالكم مطّعمين من الأمراض . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 الفحوصات في مرحلة الطفولة المبكرة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 فحوصات النظر والسمع . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 هل صحة طفلي تسمح له بالذهاب إلى المدرسة ؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 الأدوية . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 برامج مينيسوتا للرعاية الصحية . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 حساسية اللاتكس ( المطاط ) وبالونات اللاتكس . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 جودة الهواء في الأماكن المغلقة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 الإخبار عن استخدام المبيدات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 الإخبار عن استخدام الأسبست . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 خطة إدارة الرصاص في الماء . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 الدراجات وحامل الدراجات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 دراجات الرجل ، ألواح التزلّج ، أحذية التزلّج والزلاجات والتنس . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 الأجسام التي تشكل مصدر إزعاج أو خطر ( ألعاب ، أجهزة إلكترونية وغيرها ) . . . . . . . . . 14 تفتيش الخزائن والمقاعد . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 تمشيط حرم المدرسة الثانوية بالكلاب . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 برامج وخدمات خاصة برامج بديلة للطلاب الثانويين . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 والحق في التعليم المجاني حتى سن 21سنة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 فرص النجاح في الثانوية العامة أو العودة إلى الدراسة من أجل الحصول على شهادة . . . . . . . . . . 15 خدمات التربية الخاصة لمرحلة الطفولة المبكرة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 برامج التربية الخاصة ابتداء من الروضة وحتى جيل . 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ماذا عن دعم الأهالي ؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 مادة . 504 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 رعاية الطلاب ممن هم في سن المدرسة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 الأهالي ، الزوار والمتطوعون دور الأهالي في إعداد الواجبات المنزلية في المرحلة الثانوية . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 تجهيزات المركز الإعلامي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 الوالدية هي دور مليء بالتحديات ... موارد من أجلكم . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 الزوار . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
الفهرسالفهرس
المتطوعون . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 إجراءات متعلّقة بمخاوفكم وشكاويكم . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 معلومات خاصة بالطلاب تعليمات حول استخدام صور الطالب . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 هل تحتاجون إلى بيانات طالب ما ؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 ما سيتعلم طفلي هذا العام . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 المعلومات الخاصة باختبار الولاية والدائرة الإقليمية . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 رزنامة العام الدراسي 2021-2022 الصفوف 12 والروضة اليومية . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . الغلاف الداخلي الأيام الرقمية للمرحلة الابتدائية . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . الغلاف الخارجي
إجراءات موجهةومبادئ موجهة سياسات ومبادئسياسات ، التنمر ( الإساءة الجماعية للفرد الأضعف ) / التنمر الإلكتروني ، السياسة رقم . 514.0 . . . . 22
المواد الكيميائية / المواد الخاضعة للرقابة ، السياسة رقم . 533.3 . . . . . . . . . . . . . 24 تطبيق السياسة : المواد الكيميائية / المواد الخاضعة للرقابة . . . . . . . . . . . . . . . . 25
الانضباط ، سياسة رقم . 506.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
المخالفات والتصرفات غير المقبولة : اللباس / التجمل . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 28 , المواد الخاضعة للرقابة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 النشاط الإجرامي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 التشويش . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 31 , 29 , الأجهزة الإلكترونية . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 الممتلكات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 28 ، قوانين المدرسة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 31 , 28 , المواد التشهيرية . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 التبغ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 قوانين السير . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 المواصلات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 التهرب من المدرسة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 الأسلحة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 29 , تطبيق السياسة : الاعتداء الجسدي / الشجار . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 تطبيق السياسة : المبادئ الموجهة بخصوص تهديد الطالب للطاقم المدرسي . . . . . . . . 33 تطبيق السياسة : قوانين وأحكام الانضباط فيما يخص باص المدرسة . . . . . . . . . . . 34
تكافؤ الفرص التعليمية ، السياسة رقم . 102.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 تطبيق السياسة : سياسة تكافؤ الفرص التعليمية ، إرشاد . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
المضايقة ، السياسة رقم . 413.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 تطبيق السياسة : الأسلوب اللفظي للمضايقة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
إقامة طقوس انتماء مهينة للطلاب الجدد ، سياسة رقم . 526.0 . . . . . . . . . . . . . . 43 عدم التمييز ضد الأشخاص ذوي الإعاقة ، سياسة رقم . 402.0 . . . . . . . . . . . . . . . 44 التواصل مع الأهالي ، سياسة رقم . 903.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 يمين الولاء ، سياسة رقم . 531.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 إجراء تسريح الطالب بشكل قانوني ، وفق تشريع ولاية مينيسوتا 121 أ . 46 . . . . . . . . 45 معايير استخدام قدر معقول من القوة ، وفق تشريع ولاية مينيسوتا 121 أ . 582 . . . . 46 سجلات الطلاب ، سياسة رقم . 515.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
استخدام مسؤلي السلام وفرق الأزمات من أجل استبعاد طلاب برنامج التعليم الفردي خارج المدرسة ، سياسة رقم . 532.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
بلاغات الطاقم بشأن السلوكيات العنيفة ، السياسة رقم . 529.0 . . . . . . . . . . . . . 49
التكنولوجيا ، السياسة رقم . 524.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 مبادئ الاستخدام المقبول . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
المراقبة بالفيديو ، السياسة رقم . 712.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 الزوار ، السياسة رقم . 903.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 سياسة السلامة ، رقم . 533.5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 إجراءات تحصيل ديون ورسوم حساب الوجبات غير المدفوعة . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
2021-22 كتيب سياسة المدرسة policies 3 ahschools . us /