منع التنمر يشمل ذلك التنمر الإلكتروني ، رقم 514.0
سياسة
ملاحظة : سياسة الانضباط 506.0 تطرق إلى التنمر . تنص السياسة على ما يلي : " مخالفات ضد أشخاص يتم التواصل معهم أو تتم محاولة الواصل معهم بأية طريقة . تشمل هذه المخالفات دون أن تقتصر على ما يلي : الترويع / التهديد اللفظي و / أو غير اللفظي ؛ الترصد ؛ التعطيل ؛ المشاجرة ؛ الابتزاز ؛ التنمر ؛ المضايقة العنصرية ؛ المضايقة على أساس الإعاقة ؛ المضايقة / العنف الجنسي ؛ التعرض غير اللائق ؛ المعاكسة ." . I الهدف
تعتبر البيئة الآمنة والحضارية أمراً يحتاجه الطلاب من أجل التعلم وتحقيق معايير أكاديمية عالية ، ولتعزيز علاقات إنسانية صحية . يعتبر التنمر ، مثل غيره من السلوكيات العنيفة والهدامة ، نشاطاً يتدخل في قدرة الطلاب على التعلم وقدرة المعلمين على
تحدد هذه السياسة طبيعة التنمر والتنمر الإلكتروني ، وهو ما يشمل نشاطات خلال الدوام المدرسي ونشاطات أخرى ذات صلة . تورد السياسة المذكورة العواقب لأي شخص يتنمر على شخص آخر وإجراءات التبليغ للضحايا والشهود .
تدريس الطلاب في بيئة آمنة . إلى الحد الذي يؤثر فيه مثل هذا النشاط على البيئة التعليمية لمدارس المقاطعة وحقوق ورفاهية طلابها -حيث يعتبر ذلك من ضمن صلاحية المقاطعة في تنفيذ إجراءاتها العادية -تنوي المقاطعة مكافحة التنمر واتخاذ خطوات عملية لبحث ، ومعالجة ، وضبط أعمال التنمر هذه التي باءت محاولة منعها بالفشل ، والرد عليها أيضاً . سيحصل طاقم عمل مناسب في مجالي الإدارة والمتابعة على دعم لتحديد أهداف التنمر ومرتكبيه . في حين أن مدرسة مقاطعة
Anoka Hennepin لا يسعها مراقبة نشاطات الطلاب كل الوقت ، والقضاء على كل حالات التنمر بين الطلاب ، خصوصا عندما لا يكون الطلاب تحت الإشراف المباشر للعاملين في المدرسة ، فإن هدف هذه السياسة هو مساعدة المقاطعة في أهدافها أن تمنع وأن ترد على أعمال التنمر ، الترويع ، العنف ، وغيرها من السلوكيات الهدامة
الشبيهة . . II بيان سياسة عام أ . فعل التنمر ، سواءً كان من قبل طالب فرد أو مجموعة طلاب ، ممنوع قطعاً ضمن ملكية المقاطعة ، في المرافق التابعة للمدرسة ، أو بصيغة إلكترونية ، في ما يعرف باسم التنمر الإلكتروني . تنطبق هذه السياسة على كل البرامج الأكاديمية وغير الأكاديمية ( على سبيل المثال ، البرامج الرياضية واللامنهجية ) التابعة للمقاطعة ، وسوف يتم تنفيذها قبل أو أثناء أو بعد ساعات الدوام ضمن كل ملكية المدرسة ، بما في ذلك باصات المدرسة ، مرافق المدرسة ، أو المناسبات التي تعقد في أماكن أخرى . تنطبق السياسة ، أيضا ، على أية ممارسة خارج الحرم المدرسي من شأنها أن تسبب أو أن تهدد بتسبيب تشويش جوهري أو مادي في المدرسة ، أو أن تتدخل في حقوق الطلاب أو الموظفين في أن يكونوا في بيئة مدرسية خالية من العدائية ، مع اعتبار مجمل الظروف داخل الحرم المدرسي وخارجه . إن هذه السياسة لا تنطبق فقط على الطلاب الذين يشاركون بصورة مباشرة في أعمال التنمر ، وإنما ، أيضاً ، على الطلاب الذين من خلال سلوكهم غير المباشرة ، يتغاضون عن عمل التنمر الذي يقوم به طالب آخر أو يدعمونه .
ب . لا يجوز لأي موظف في المقاطعة السماح بالتنمر ، التسامح معه أو التغاضي عنه . على أي موظف يشهد عمل تنمر تقع مسؤولية التدخل لمحاولة وقف العمل ، وإبلاغ الشخص المناسب عنه . كذلك ، على أي شخص يتلقى تقريراً بعمل تنمر تقع مسؤولية الإبلاغ عنه إلى الشخص المناسب .
ج . السماح أو الموافقة الظاهرية من جانب الطالب الذي يتم التنمر عليه ، لا يقلل من شأن المحظورات التي تتضمنها هذه السياسة .
د . الانتقام من هدف ما ، مقدم بلاغ بنية حسنة ، أو من شاهد على التنمر يعتبر
أمراً محظوراً . ه . الاتهامات أو التقارير الزور عن التنمر ضد أي طالب تعتبر أمراً محظوراً . و . الشخص الذي يوافق على المشاركة المباشرة أو غير المباشرة في نشاط تنمر ، انتقام أو تقديم بلاغ زور عن قصد بشأن التنمر ، أو يسمح بالتنمر أو يتغاضى عنه أو يتسامح معه ، يمكن أن يكون عرضة للتأديب نتيجة هذا الفعل بموجب سياسات المقاطعة وإجراءاتها . يحق للمقاطعة أن تأخذ العوامل التالية بعين
الاعتبار : . 1 مستويات العمر ، النمو والبلوغ للأطراف المنخرطة ؛ . 2 مستويات الضرر ، الظروف المحيطة ، وطبيعة وحدة السلوك ؛ . 3 حوادث سابقة أو أنماط سلوكية سابقة أو حالية ؛ . 4 العلاقة بين الأطراف المنخرطة ؛ و . 5 السياق الذي وقعت فيه الأحداث المزعومة .
إن العواقب التي يتحملها الطلاب الذين اقترفوا أعمال تنمر محظورة ، يمكن أن تتراوح بين تدخلات سلوكية إيجابية وصولاً - بين أشياء أخرى - تعليق الدراسة و / أو الطرد من المدرسة . أما العواقب التي يتحملها موظفو المقاطعة الذي يسمحون بالتنمر أو بالتغاضي عنه أو بالتسامح معه أو بالمشاركة في عمل انتقامي أو تقديم بلاغ زور عن قصد بشأن التنمر ، فيمكن أن تؤدي إلى اتخاذ إجراءات تأديبية وصولاً - بين أشياء أخرى — إلى إنهاء عملهم أو تسريحهم منه . وأما العواقب التي يتحملها أفراد آخرون منخرطون في أعمال التنمر المحظورة ، فيمكن أن تشمل دون أن تكون محصورة على الإبعاد عن ملكية المقاطعة وعن مناسبات و / أو إنهاء خدمات و / أو عقود .
ز . ستعمل المقاطعة على التحقيق في كل شكاوى التنمر ، وستتخذ الإجراءات المناسبة ضد أي طالب أو موظف مقاطعة يتضح بأنه خالف هذه السياسة . . III تعريفات لغايات هذه السياسة ، تعتبر التعريفات التي يتضمنها هذا القسم سارية المفعول .
أ . التنمر هو سلوك غير مرغوب وعداني لدى الأطفال في سن الدراسة المنخرطين ، حيث ينطوي هذا السلوك على اختلال حقيقي أو متصور في توازن القوى . يتكرر هذا السلوك ، أو ينطوي على احتمال بأن يتكرر مع مرور الوقت . حتى يعتبر السلوك تنمراً ، يجب أن يكون عدائياً وأن يشمل ما يلي :
. 1 اختلال في توازن القوى : الطلاب الذين يتنمرون يستخدمون قوتهم - مثل القوة الجسدية ، إمكانية الوصول إلى معلومات محرجة ، أو شعبيتهم- للسيطرة على الآخرين أو إلحاق الضرر بهم . يمكن لاختلال توازن القوى أن يتغير مع الوقت وفي حالات مختلفة ، حتى لو ضم نفس الأشخاص . . 2 التكرر : تحدث سلوكيات التنمر لأكثر من مرة واحدة ، أو تنطوي على احتمال الحدوث لأكثر من مرة واحدة . ينطوي التنمر على أعمال مثل التهديد ، نشر الشائعات ، مهاجمة شخص ما جسدياً أو لفظياً ، وإقصاء شخص ما من المجموعة قصداً . هنالك ثلاثة أنواع من التنمر :
2021-22 ahschools . us / policies 22 كتيب سياسة المدرسة