pn.mdp s | Page 22

ДВОРЕЦ ДЛЯ ПИОНЕРОВ Московский городской Дом пионеров и октябрят в конце 1930-х годов не имел такой явной идеологической направлен- ности, которую он приобрёл с годами. Кабинет пионерского актива оказывал помощь вожатым звеньев, председате- лям советов отрядов пионеров и всем пи- онерам, желающим стать активиста- ми, умелыми организаторами детей. С января 1937 года проводились сбо- ры пионерского актива; на первом из этих сборов присутствовала Н.К. Крупская. На- дежда Константиновна Крупская, занимав- шая в те годы пост заместителя наркома по народному просвещению, интересова- лась работой Дома пионеров. Она уделя- ла большое внимание вопросам теории и практики внешкольной работы, деятель- ности пионерской организации. В её ста- тьях определены основные направления в содержании работы внешкольных учреж- дений: политико-воспитательная и обще- ственно-полезная работа, занятия по труду и технике, внеклассное чтение, художествен- ное творчество, экскурсионно - туристиче- ская работа, натуралистическая работа, физкультурно - спортивная работа, игры. Надежда Константиновна в течение 1936 - 1938 годов несколько раз побывала в Доме пионеров. Об этом сообщает мемориальная 22 доска на здании, сохрани- лись воспоминания и фото- графии. В своих письмах и статьях Н.К. Крупская упо- минала о впечатлениях от посещения Дома пионеров. Эти письма были напечата- ны в «Пионерской правде» и восприняты как руковод- ство к действию педагогами и кружковцами не только Московского Дома пионе- ров, но и всех Домов и Двор- цов пионеров страны. При общей положительной оцен- ке деятельности головного внешкольного учреждения столицы Крупская обраща- ла внимание и на проблемы. «В ЦК ВЛКСМ. Дорогие товарищи, недавно я как-то вечером заехала в Москов- ский Дворец пионеров. Заня- тия во всех кружках носили характер школьных занятий: учитель спрашивал, уче- ники отвечали. Поразили две вещи – это разделение труда между мальчиками и девочками. Девочки вы- шивают и шьют, мальчики слушают лекцию по шах- матной игре, лепят и рису- ют. Совместные занятия лишь по истории. Дети полу- чают разрешение бывать во Дворце лишь через школу…». МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДОМ ПИОНЕРОВ И ОКТЯБРЯТ В КОНЦЕ 1930-Х ГОДОВ НЕ ИМЕЛ ТАКОЙ ЯВНОЙ ИДЕОЛОГИЧЕ- СКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, КОТОРУЮ ОН ПРИОБРЁЛ С ГОДАМИ. 23