Maternelle / École Primaire- PYP
Qu’ est ce que le PYP?
Le PYP( Programme primaire) est un cadre pédagogique conçu pour les jeunes apprenants, guidé par le profil de l’ apprenant de l’ IB. Il valorise la curiosité naturelle, la créativité et la capacité de réflexion des enfants, offrant un environnement d’ apprentissage stimulant qui nourrit leur développement global et instille un amour de l’ apprentissage. Le PYP adopte une approche transdisciplinaire, intégrant connaissances, la compréhension conceptuelle, compétences et attributs personnels via l’ enquête. Les élèves explorent six grandes enquêtes: Qui sommes-nous, Où sommes-nous dans le temps et l’ espace, Comment nous exprimonsnous, Comment fonctionne le monde, Comment nous organisons-nous et Partager la planète. Ces enquêtes encouragent les élèves à voir l’ apprentissage comme un voyage interconnecté et à développer une meilleure compréhension du monde et d’ eux même.
Maternelle
Dans le PYP, le jeu est essentiel à l’ apprentissage, favorisant la curiosité, la résolution de problèmes et le développement social. Les enfants s’ expriment par l’ art, le mouvement et la narration, tandis que le développement du langage est soutenu par des chansons et des jeux de rôle. Les mathématiques sont explorées à travers le jeu et des expériences de la vie réelle. L’ environnement inclut des jeux sensoriels, de la construction et des coins de lecture. L’ apprentissage en plein air, avec des séances hebdomadaires de Forest School, encourage le mouvement, la prise de risques et l’ indépendance. Le programme OPAL * offre un jeu quotidien en plein air, avec des zones variées pour le développement physique, émotionnel et intellectuel, comme la construction et les jeux de sable, soutenant leur développement et leur bien-être. * Outdoor Play and Learning
Ecole Primaire
L’ approche transdisciplinaire du PYP favorise un apprentissage authentique et basé sur l’ enquête, qui est engageant, significatif, stimulant et pertinent. Notre personnel enseignant inspire les élèves à atteindre leur potentiel académique et personnel. En modélisant l’ apprentissage tout au long de la vie, ils aident les élèves à reconnaître l’ importance de la réflexion et de l’ action dans leur parcours. L’ approche via l’ enquête s’ appuie sur les connaissances, les intérêts et les compréhensions individuelles, encourageant une pensée plus approfondie tout en développant des compétences en pensée critique. Les élèves du PYP prennent des initiatives, développant la responsabilité et la maîtrise de leur apprentissage. Grâce à l’ enquête et à la réflexion, ils acquièrent des connaissances, une compréhension conceptuelle et des compétences essentielles décrites dans le Profil de l’ apprenant de l’ IB, les préparant à apporter des contributions significatives à leur vie, à leurs communautés et au-delà.