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ambientes extra sala , onde os alunos produzirão , a partir de leituras e estudo de textos , utilizando computadores e dispositivos móveis e suas ferramentas digitais como recursos pedagógicos , envolvendo criação de diferentes aplicativos , jogos , blog , mapas conceituais , vídeos , QHs , textos , QR Code , Prezi e Apps e na rede social , WhatsApp . Propiciar com essas atividades pedagógicas o conhecimento de práticas docentes com as TDIC em sala de aula , suas possibilidades e limites na área educacional de forma colaborativa , crítica , reflexiva e autônoma , visando à integração efetiva das TDIC ao currículo . As atividades serão realizadas em grupo , dupla e de forma individual . Oferecendo os graduandos de forma dinâmica , criativa , ética , reflexiva e autônoma a viabilização dos conteúdos e a relação teoria-prática de forma dialógica , buscando estar concernente a realidade atual .
VII – AVALIAÇÃO Avaliação será processual , levando em conta o que foi produzida durante a disciplina , participação efetiva do aluno nas atividades propostas : 1 . Criação e alimentação do blog 2 . Pesquisa de campo : entrevista e sua sistematização com base nos autores estudados . 3 . Produções : mapas conceituais , aplicativos e tutorias . 4 . Elaboração de oficinas : com apresentação em Prezi e proposta de atividades que se utilize do recurso exposto de forma pedagógica .
VIII – REFERÊNCIAS Bibliografia Básica APARICI , Roberto ( org ). Conectados no ciberespaço . São Paulo : Paulinas , 2012 .
BARBA , C .; CAPELLA , S . ( org .). Computadores em sala de aula : métodos e usos . Porto Alegre : Penso , 2012 .
COLL , César ; MONEREO , Carles e colaboradores . Psicologia da educação virtual : aprender e ensinar com as tecnologias da informação e da comunicação . Porto Alegre : Artmed , 2010 .
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