- Definir os requisitos e workflows para a criação de uma plataforma web que promova os serviços junto dos “ stakeholders ”.
- Responder a novas necessidades , atuais e potenciais , através da reestruturação dos serviços existentes e da criação de novos serviços , implementando um projeto-piloto no âmbito da intervenção familiar e comunitária .
- Validar as metodologias desenhadas no “ Guião Pedagógico Cáritas de Coimbra ”, através de ações específicas articuladas com entidades do ensino superior .
- Modernizar e projetar a imagem da Instituição no equipamento , através da realização de obras de melhoramento , reequipamento e decoração dos espaços de acolhimento das crianças e atendimento às famílias .
Na área da INFÂNCIA a Cáritas de Coimbra tem vindo a desenvolver um trabalho assente , prioritariamente , na base do respeito pela criança e pelas famílias , no pressuposto de que sejam valorizados os princípios e os fundamentos constantes no “ Guião Pedagógico ” 6 ,, criado para responder com qualidade e eficácia aos diferentes Equipamentos .
Realçando a importância da diferenciação pedagógica e atendendo aos contextos socioculturais em que se enquadra cada uma das creches / jardins-de-infância , a derivação dos projetos dos vários equipamentos sociais parte de um projeto educativo comum de valores marcadamente humanistas , tentando conciliar os aspetos de natureza pessoal e social com os aspetos inerentes a um processo de aprendizagem ativa promotora de desenvolvimento global .
Figura 7 - Comemoração do Dia da Alimentação , num ATL
Toda a atitude pedagógica é suportada em modelos pedagógicos que se entende servirem de base a uma prática mais consistente e melhor estruturada , que visa adequar-se às diferentes idades e aos
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Consultar em : http :// www . caritas . pt / site / coimbra / images / pastapdf / 2013 / guio % 20creche-ji . pdf
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