PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PLAN DE ATENCION A LA DIVERSIDAD JUAN XXIII 2016-1 | страница 51

CEIP“ Juan XXIII”
50010 – Zaragoza
Escolarización del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo por necesidades
educativas especiales.
Los miembros del equipo de orientación educativa de infantil y primaria que hayan realizado la evaluación psicopedagógica, entregarán a los padres o tutores legales el informe psicopedagógico, el dictamen de escolarización inicial y la resolución original firmada por el Director Provincial.
El director del equipo de orientación educativa de infantil y primaria enviará al Servicio Provincial copia de la resolución fechadas y firmada por los padres o tutores legales.
A parte del Informe y del Dictamen se recogerá la opinión escrita de los padres o tutores legales respecto a la propuesta de escolarización.
Medidas específicas de intervención educativa extraordinaria.
En todas las medidas se recoge en el procedimiento la autorización escrita de los padres o tutores legales, expresando su conformidad con la medida propuesta. Ello se autoriza en el mismo documento en el que las familias registran que han sido informados de la Evaluación Psicopedagógica.
Atención educativa por parte de los / as maestros / as especialistas en Pedagogía Terapéutica y en Audición y Lenguaje
Cuando se determine la necesidad de la atención educativa por parte de estos / as especialistas, se informará a las familias de dicho apoyo, quedando registrado en el expediente del alumno un documento en la que se firme la conformidad del mismo. Esto se solicitará la primera vez que el alumno reciba esta atención.( Anexo IX)
Evaluación del alumnado.
Con el fin de garantizar el derecho de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos, los maestros tutores, así como el resto del profesorado, informarán a los padres o representantes legales sobre la evolución escolar de sus hijos.
El maestro tutor informará a los padres o representantes legales sobre la vida escolar de los alumnos, al menos una vez al trimestre, mediante el documento de información a las familias. Este Informe esencial a las familias sobre el aprendizaje y la evaluación de los alumnos recogerá las
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