Plan coaching Harry barahona Plan Coach Educativo TIC | Page 6

4.1 El Líder TIC en la evaluación de Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC:
(De acuerdo a la Actividad N° 9 donde se utilizó el Pentágono de Evaluación, a continuación,
menciona 3 razones donde tus pares comprendan por qué es importante que el Líder TIC evalúe
proyectos, unidades o experiencias que han realizado sus compañeros y que integren recursos y
herramientas TIC).
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE EL LÍDER TIC EVALÚEN PROYECTOS, UNIDADES O EXPERIENCIAS
QUE INTEGREN TIC?
1. Acompañar la formulación de los mismos con los pares, dinamizando el uso y apropiación de las
TIC.
2. Evalúo los resultados obtenidos con la implementación de estrategias que hacen uso de las TIC y
promuevo una cultura del seguimiento, realimentación y mejoramiento permanente.
3. Actividad que permitirá ajustar y enriquecer con TIC los Proyectos, Unidades y Experiencias.
4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias
Educativas en TIC:
(Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la
hora de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y
Experiencias Educativas en TIC:
1. Identifique fortalezas relacionadas al uso y apropiación de los recursos digitales y herramientas
tecnológicas en los proyectos de sus compañeros.
2. Reconozca las actividades de trabajo colaborativo como la oportunidad de potenciar el
aprendizaje colectivo
3. Tenga en cuenta que las estrategias comunicativas son indispensables para el reconocimiento
de experiencias propias y colectivas.
4. Busque que en los proyectos se fomente la capacidad de búsqueda y exploración crítica a través
de recursos y plataformas digitales.
5. Promueva que los proyectos en TIC tengan planes de crecimiento y sostenibilidad futuros.