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1. Se desarrollan metodologías de trabajo colaborativo donde el aprendizaje se fortalece como resultado de la relación entre docente-estudiante y comunidad educativa 2. Promueve el uso y apropiación de herramientas tecnológicas y digitales donde los estudiantes puedan analizar, utilizar, producir y compartir información propia 3. Propone actividades de comunicación abierta donde los participantes aprenden a partir del reconocimiento de experiencias significativas propias y colectivas. 4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC: (Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC). PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC: 1. Identifique fortalezas relacionadas al uso y apropiación de los recursos digitales y herramientas tecnológicas en los proyectos de sus compañeros. 2. Reconozca las actividades de trabajo colaborativo como la oportunidad de potenciar el aprendizaje colectivo 3. Tenga en cuenta que las estrategias comunicativas son indispensables para el reconocimiento de experiencias propias y colectivas. 4. Busque que en los proyectos se fomente la capacidad de búsqueda y exploración crítica a través de recursos y plataformas digitales 5. Promueva que los proyectos en TIC tengan planes de crecimiento y sostenibilidad futuros. 4.3 El Líder TIC en la formulación de Proyectos, Unidades y Experiencias en TIC: