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2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
El coaching se puede definir como una forma avanzada de comunicación entre un coach
entrenador que ayuda a un individuo, organización o equipo a producir un resultado deseado.
Gracias al acompañamiento y facilitación que permitirá junto al coachee crear conciencia de las
situaciones o darse cuenta de cuál es su realidad, necesidad u objetivo y a través de
herramientas lingüísticas, emocionales y corporales irán recorriendo el camino juntos durante las
sesiones y conversaciones para que el coachi logre los objetivos y metas trazadas.
Algunos beneficios para el trabajo propuesto:
Se debe hacer un balance de nosotros mismos y adquirir más poder personal.
Ayudarnos a trazar un objetivo consiente y realizar nuestro plan de acción personal.
Aprender a tomar mejores decisiones
Mejorar nuestras relaciones
Ser líderes exitosas en tiempos de cambio e incertidumbre.
Gestionar mejor nuestro tiempo para llegar a todo lo que necesitamos
Acercarnos más a la era tecnológica como herramienta para sacar adelante los proyectos
trazados.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
Honestidad, respeto por las ideas ajenas, tolerancia, paciencia, solidaridad, comprensión y
humildad.
3. LAS COMPETENCIAS TIC CON LAS QUE DEBE TRABAJAR EL LÍDERTIC.
3.1 Las 5 Competencias TIC y los descriptores que debe tener en cuenta el Líder TIC: