2. La evaluación del proyecto nos permite identificar la pertinencia, eficacia y resultados obtenidos
con la implementación de las estrategias y uso de las TIC.
3. La evaluación promueve y fortalece la cultura del seguimiento, realimentación y mejoramiento
permanente.
4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias
Educativas en TIC:
(Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora
de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y
Experiencias Educativas en TIC:
1. Identificar las fortalezas relacionadas al uso y apropiación de los recursos digitales y
herramientas tecnológicas utilizadas en el proyecto.
2. Reconocer las actividades de trabajo colaborativo como la oportunidad de potenciar el
aprendizaje colectivo.
3. Tener en cuenta que las estrategias comunicativas son indispensables para el reconocimiento
de experiencias propias y colectivas.
4. Buscar que el proyecto fomente la capacidad de búsqueda y exploración.
5. Promover que los proyectos en TIC tengan planes de crecimiento y sostenibilidad futuras.
4.3 El Líder TIC en la formulación de Proyectos, Unidades y Experiencias en TIC:
(A continuación, relaciona aquí “Las 5 Claves para que tus Proyectos, Unidades Didácticas y
Experiencias educativas se conviertan en una experiencia innovadora” Ejercicio realizado en la
Actividad N° 11).
5 CLAVES PARA LOS PROYECTOS, UNIDADES Y EXPERIENCIAS EN TIC: