Mónica Chaves
Sede Santa Ana
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
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El Coaching es una metodología que consigue el máximo desarrollo profesional y personal de
las personas y que da lugar a una profunda transformación, generando cambios de
perspectiva y aumento del compromiso y la responsabilidad, lo que se traduce en mejores
resultados.
Es una estrategia de liderazgo que permite potenciar nuestras prácticas educativas con el uso
pedagógico de TIC fomentando ambientes colaborativos que apunten a la construcción del
conocimiento compartido. Facilita el desempeño y acompaña procesos de capacitación y
entrenamiento a los efectos de garantizar la efectiva adquisición de las competencias.
Trabaja en la facilitación de los procesos de desarrollo de las personas: en la evolución
profesional, en los tránsitos de la carrera laboral, en el logro de objetivos, en la disolución de
obstáculos para el crecimiento personal y en la búsqueda del mejoramiento de los niveles de
rendimiento.
Es un proceso sistemático que facilita el aprendizaje y promueve cambios cognitivos,
emocionales y conductuales que expanden la capacidad de acción en función del logro de las
metas propuestas.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
7 PRINCIPIOS QUE DEBE PRACTICAR UN COACH EDUCATIVO