4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC:
( Con relación a la Actividad N ° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC:
1. Identificar fortalezas relacionadas al uso y apropiación de los recursos digitales y herramientas tecnológicas en los proyectos de sus compañeros
2. Reconocer las actividades de trabajo colaborativo como la oportunidad de potenciar el aprendizaje colectivo
3. Tener en cuenta que las estrategias comunicativos son indispensables para el reconocimiento de experiencias propias y colectivas
4. Buscar que en los proyectos se fortalezca la capacidad de búsqueda y exploración crítica a través de los recursos y plataformas digitales
5. Promover que los proyectos en TIC tengan planes de crecimiento y sostenibilidad futuras
4.3 El Líder TIC en la formulación de Proyectos, Unidades y Experiencias en TIC:
( A continuación, relaciona aquí“ Las 5 Claves para que tus Proyectos, Unidades Didácticas y Experiencias educativas se conviertan en una experiencia innovadora” Ejercicio realizado en la Actividad N ° 11).
5 CLAVES PARA LOS PROYECTOS, UNIDADES Y EXPERIENCIAS EN TIC:
1. Un proyecto o unidad didáctica debe partir de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
2. Se deben plantear objetivos de aprendizaje claros que muestran la intención pedagógica de la propuesta.
3. Debe presentar contenidos pertinentes y bien ilustrados, utilizar estrategias de motivación hacia el aprendizaje y apoyarse en recursos TIC.