5.1 Potenciando una comunidad de Práctica:
(Con base en el documento construido en la Actividad N° 13 consigna aquí los 5 puntos de cómo
potenciar una comunidad de práctica).
¿CÓMO POTENCIAR UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA?
1. Aprender con las TIC es más importante que aprender acerca de las TIC Las TIC se deban usar
para incrementar las habilidades y para enriquecer el aprendizaje en todas las competencias y
áreas temáticas/asignaturas.
2. Ganar relevancia Los aprendices adultos aprenden mejor cuando el conocimiento es pertinente.
Posicione su programa como una oportunidad para que los maestros mejoren su oficio con base
en sus propias necesidades e intereses.
3. Tener en mente a los “Milenios” Desarrolle puntos de vista acordes con el milenio. Ofrezca a los
docentes más jóvenes oportunidades de aprendizaje que estén acordes con sus estilos de
aprendizaje: colaborativo, en línea e impulsado por las TIC
4. Tener en cuenta la importancia de las relaciones Permita a los “coaches” construir la confianza
con un maestro a la vez. La presencia de un “coach” colaborador y que ofrece un ambiente rico en
TIC, se debe percibir como la de un formador o capacitador personal, no como un monitor
inoportuno.
5. Ser incluyente No trabaje por su cuenta. Cuando elabore su plan de “coaching" para TIC
aproveche la agenda de desarrollo profesional de su escuela o del distrito