Escola Matilde Orduña
1.OBJECTIUS DEL PLA D’ACOLLIDA
Facilitar la integració dels alumnes nouvinguts i la relació amb la família.
Aconseguir que l’alumne comprengui i s’adapti al centre, juntament amb els
companys i professors.
Assumir com a centre els canvis que comporta la interacció cultural amb
alumnes d’altres països.
2.CONSIDERACIONS A TENIR EN COMPTE
Entenent com a Pla d’Acollida el conjunt d’actuacions que un centre posa en marxa
per a facilitar la integració dels alumnes nouvinguts, es creu necessari sistematitzar
aquestes actuacions en uns documents (protocols). Aquests facilitaran la recollida
d’informació i a la vegada la situació d’aprenentatge de l’alumne.
2.1 Respecte a la seva elaboració.
L’elaboració del Pla d’Acollida anirà a càrrec del Departament d’atenció a la Diversitat i
serà consensuat pel Claustre, tenint en compte com a marc d’actuació el PEC. Caldrà
incorporar, els principis i valors d’educació intercultural.
Un cop elaborat s’informarà sobre ell al Consell Escolar.
2.2 Respecte a les famílies
La direcció del centre informarà a les famílies del funcionament i organització de
l’escola, i a la vegada que recollirà les dades necessàries per inicial el procés
d’acollida de l’alumne.
2.3 Respecte als alumnes.
Es tindrà en compte la dificultat que suposa per un alumne nouvingut la incorporació a
un centre lluny del seu país, i sovint amb total desconeixement de la llengua vehicular i
d’aprenentatge.
Caldrà assegurar que l’alumne tingui un bon acolliment a l’aula i al centre.
Preveure, potenciar i programar situacions en que la interrelació amb els
companys sigui constant.
Prioritzar en el procés inicial, els continguts de la llengua en situació
comunicativa, a fi de facilitar la participació dels alumnes en l’ús del llenguatge.
Assegurar el coneixement i l’adquisició progressiva dels hàbits i normes
escolars.
Projecte lingüístic 2014