Escola Matilde Orduña
L’escola ha fet i farà la continuïtat de l’assessorament sobre Escola Inclusiva. I és en
aquesta direcció que l’escola ha de treballar. És per això que cal que tan la mestra de
suport com d’EE entrin a les aules i treballin conjuntament amb les/els mestres.
La comissió d’atenció a la diversitat està formada per: mestra d’EE, psicòloga de
l’EAP, cap d’estudis i mestra de suport. Es reuneixen periòdicament quinzenalment.
2.1.2.8 Activitats d’incentivació de l’ús de la llengua
L’escola, des de la comissió lingüística, elabora material per a treballar el llenguatge
oral; així com diferents protocols per a dur el seu seguiment.
Pel proper curs, per exemple, es farà el seguiment dels racons de treball a l’aula i jocs
de pati. També caldrà valorar l’ús que se’n fa del vocabulari bàsic que cada tutor té a
la carpeta verda de l’aula.
També cal que es continuïn passant les proves de llenguatge oral de P5, 1r, 3r i 5è.
2.1.3 Programació vertical àrea de català i castellà
Metodologia, seqüenciació de continguts i competències comunes
El tractament de la llengua/es parteix dels diferents nivells d’aprenentatge referits a
educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior de l’ensenyament primari.
Projecte lingüístic 2014